MOMASのとびら これまでの報告

約１年ぶり！コロナ禍で中止していた彫刻洗浄プログラム「彫刻あらいぐま」の復活です！なぜ彫刻を洗うと思いますか？「汚れているから」「洗うと彫刻が気持ちいいから」と、最初に彫刻の気持ちにもなって考え、実際に洗う作品の素材や大きさについて知ります。今回は、山本信《這うものたちの午後の眠り》柳原義達《道標 鳩》を洗います。でも、大切な作品を洗うのに洗い方を間違えたり、傷つけたりしては大変です。そこで、彫刻あらいぐまでは、彫刻を洗うプロのスタッフが一緒に活動します。彫刻洗いのプロとお話ししながら作品を洗っていると、「タイルが光ってきた！」「後ろはこうなっていたんだね！」と、普段気づかない発見がありました。最後は彫刻もピカピカになってとても気持ちよさそう♪５月と９月のみのプログラムですが、作品を洗って鑑賞したい方はぜひ来てくださいね！

◆彫刻洗いのプロに洗い方を聞きます。

◆「細かいところもきれいにしよう！」

◆「水で流すと色が明るくなった！」

◆違う彫刻も洗い方を教えてもらってチャレンジ！

（参加者の声）

・ちょうこくによって工夫がちがった。（小３）

・タイルの作品が水にぬれると色鮮やかに光ってキレイでした。

　よく利用している公園の新たな魅力が見られてよかったです。（保護者）

　今回のフリープログラムは「お気に入りの椅子をみつけよう！」と「MOMAS探検隊！」です。「お気に入りの椅子をみつけよう！」では、自分のお気に入りの椅子をみつけるために、色んな角度から椅子をみてその椅子のすてきなところを探します。椅子の形をみて、「風船みたい！」「鳥みたい！」よーく見たら、座ってお尻でも鑑賞します。「ずっと寝ていられそう～」「思ったよりもやわらかい！」一人ひとりのお気に入りがみつかりました♪「MOMAS探検隊！」では、展示されている作品や美術館の裏側をみながら美術館を探検します。「この作品初めてみた！」「何で出来ているのかな…」初めての参加者もベテランの参加者もたくさん発見をしました。また美術館に来た時には新たな発見があるかもしれません！次の探検隊でお待ちしています♪

◆「どの椅子がいいかな～」

◆座り心地はいかがですか～？

◆「このくちびるに食べられそう…」

◆こんなところにも作品が！

　この夏最後のサマー・アドベンチャーは、気持ちを手で表現するところからスタート！手を大きく叩いたり、ゆっくり叩いたりするリズムによって「うれしそう〜」「びっくりしてる！」同じ叩き方でも感じ方は人それぞれです。「リズム」は絵の中にもあるかも！？ということで、たくさんの作品からリズムを感じます。白髪一雄《青波》を前に「動いてるみたい！ぐーるぐる！」「ぼこっとしてる…ぼこっぼこっ！」など、作者の表現から作品のリズムをみつけます。展示室から制作する部屋に戻ったら、みんなも絵具でリズムよく描きます。なんと今回は手だけで描きます！最初は普通のサイズの画用紙に描きましたが、最後は机いっぱいに広がる大きな紙にむかってアーティスト気分で大胆に描いていきます。絵の具をたくさん手につけて「ぐーんとのばしたよ！」、はじくように「パシャパシャと手を振って絵の具を飛ばしたよ！」どの作品も動きのある、リズム奏でる作品になりました♪ 

◆「バシャバシャ！シャチの口みたい！」

◆「横からみたリズムはどうかな～？」

◆両手の先で細かい動きを！トントントン！

◆「上と下でリズムを変えて、色をかえたよ～」

（参加者の声）

・色をまぜたことで、おもしろい作品ができた！（小学2年）

・いろんなものがかけてよかったです。（小学2年）

　サマー・アドベンチャー第３弾は、講師に現代芸術家の関口光太郎さんをお招きし、小学生以上を対象に新聞紙とガムテープで自分の好きな生き物を作るワークショップを行いました。ワークショップの最初、会場に関口さんの姿はありません。まずは展示室にある関口さんの作品を見に行きました。作品を見てびっくり！大きくて、その中にはたくさんの生き物が表されています。では講師に登場してもらいましょうと関口さんを呼ぶと、なんと！関口さんは展示室の隅にあった「新聞紙の海」から登場されたのです！またびっくり！でも楽しい出会いができました。その後は作品づくりです。関口さんのレクチャーを受けて作っていきます。「大きくて強い恐竜だよ。」「かわいい猫の親子だよ。」思いのこもった生き物が出来上がりました。さらに今回は、出来上がったものを関口さんの作品とコラボレーション！！スペシャル作品が完成しました♪

◆関口さんの作品を鑑賞。「いろいろな生き物がいるね～。」

◆びっくり！関口さん登場！

◆教えてもらいながら頑張ってつくります！

◆好きな生き物が出来てきました♪

◆コラボレーション作品です！！

（参加者の声）

・つくるのがとてもたのしくて、家でもやりたい。（小１）

・時間が足りないと感じるくらい熱中しました。先生がとてもユニークで、親子でとても楽しめました！（保護者）

　サマー・アドベンチャー第２弾はどなたでも参加できるフリープログラムを２つ行いました！「お気に入りの椅子をみつけよう！」では、会場に並んだ８脚のグッドデザインの椅子の中から自分のお気に入りの椅子をみつけます。まずは椅子を目でみて鑑賞。「クモみたい！」「サボテンにもみえるよ！」見方が広がっていきます。その後におしりで鑑賞！座ってみると、「ふわふわでずっと座っていたい！」「座ってみると違う形にみえたよ！」など、みただけの時とは違う魅力も発見できました。「MOMASを夏色に染めよう！」では、埼玉県立近代美術館の略称「ＭＯＭＡＳ」を型取ったオブジェに、夏をイメージした飾りを付けていきました。太陽、セミ、すいか、海…。コロナ禍でいろいろと規制がある中ですが、「ＭＯＭＡＳ」は夏真っ盛りの楽しさでいっぱいになりました♪

◆ごろ～ん「みてみて！気持ちいい座り方見つけたよ！」

◆これで何が作れるかな？

◆じゃーん！どんな夏をイメージしたと思う？

◆「MOMAS」が夏色に染まりました！

　サマー・アドベンチャー第１弾は、講師に現代アーティストのみゃうかさんをお招きしてワークショップを行いました。光る帽子を被ったみゃうか先生がみんなをお出迎えしてくれてスタート♪まずは、「たまごはどんなところで生まれるのだろう？」「何を食べて育つのかな？」と、みゃうか先生と一緒にたまごについて想像します。イメージが広がったら、白い和紙を貼った風船に、お花紙を貼って模様を作っていきます。お花紙が貼れたら、上から白い和紙を４層重ねていきます。これで「たまご」の殻が完成です。たまごの殻が乾いたら、中の風船を割って取り出して中にライトを入れます。すると、お花紙の色が透けてみえてきます。最後は、部屋を移動してみんなのたまごを全部並べます。部屋の電気を消すと…「やさしい光♪」「お花紙の色がみえるよ！」、みゃうか先生も「たくさんのたまごが集まって私もうれしくなりました♪」参加者それぞれのすてきに光るたまごができました！

◆「まるい模様のたまごにしよう♪」

◆和紙を重ねたら乾燥させます！

◆たまご完成！実はたまごの巣も作っていたのです！

◆「どんな場所から生まれそうかな～？」

◆きれいに光るたまごたち！！

（参加者の声）

・和紙をはるのは大変だったけど すごく楽しく作れてよかったです。（小4）

・和紙とライトでやわらかい雰囲気の作品ができてとても嬉しいです。電気を消した時感動しました。（保護者）

　埼玉県立近代美術館にたくさんある形といえば…？答えは「四角」です。美術館を設計した黒川紀章は細胞をモチーフに、四角を使ったデザインをしました。そこで今回は、四角を使った作品づくりをします。大・中・小の大きさにカットされた真っ白い立方体を組み合わせ、接着してオブジェを作っていきます。四角がつながって、面白い形ができました。でも、それだけではみんな同じ白い作品です。じゃあ、好きな模様を描こう！ということで、絵の具で色をつけていきます。描き終わったら、どこに四角があるか、発見ツアーに出発です！扉、天井、柱、たくさんの四角が見つかりました。ツアーから帰ってくると、作品づくりをしていた部屋の様子が少し違います。電気が切り替わると…みんなの作品が光りました！模様を描いたのは蛍光絵の具だったのです！美術館もびっくりするような、素敵な色に光る作品ができました。

◆「どんな風にくっつけようかな～」

◆「ここはすずしい感じにしたいから青を使おう！」

◆「あ！ここにも四角が！」

◆作品が光って、幻想的です！

参加者の声

・絵の具が光ったのがすごくかわいかったです。（小３）

・立方体を組みわせるだけで様々な形ができて楽しかったです。（保護者）

　今回の親子クルーズは、地下１階センターホールにたたずむ作品に囲まれ、椅子の鑑賞からスタートです。田中敏溥《Bin.Chair》を上から、下から、横から…と角度を変えて見ると、「バツの形がある！」「同じ大きさの丸が二つ！」と椅子の特徴に気づきます。実はこの椅子、１枚の板から作られているのです！椅子のおもしろさに気づいた後は、実際に椅子に座ってみます！さわって「つるつるしてる～♪」、座って「寝られそう！」、いくつかの椅子に座ってその良さに気づいたり、自分のお気に入りを見つけたりしました。その後、創作室へ移動し、１枚のデコパネ全部を使って、ミニチュアの椅子づくりに挑戦です。デコパネを好きな形に切り、いくつかのパーツは親子で交換して自分の椅子をもっと魅力的にします！最後にみんなで作品を鑑賞すると、「すべり台みたい…」「ワニにもみえてきた！」など、イメージが広がりました。《Bin.Chair》のように、同じ１枚の板でもいろんな椅子ができました♪

◆どんな形がみつかるかな？

◆裏までみて、椅子の形や工夫を発見！

◆「高い椅子にするために、長いパーツをくっつけよう！」

◆のぞいてみると…何にみえてくるだろう？

（参加者の声）

・自分の思ういすをつくれてたのしかったです。（小４）

・いろんなかたちにきってはれてよかった。（小３）

・普段使うことがない道具を使って工作するのは子供の刺激になります。（保護者）

　4月は皆さんに気軽に楽しんでもらうべく、フリープログラムを開催しました♪「カクカクつなげて遊ぼう！」では松本薫《Ｃycle90°》を見て、「魚が泳いでる～」「亀の甲羅みたいだなあ」と、生き物に例える参加者が多く、出来上がった作品も、今にも動き出しそうな形に仕上がっていました。「お気に入りの椅子をみつけよう！」は、２階講堂に並んだグッドデザインの椅子の中から自分のお気に入りの椅子をみつけます。「恐竜にみえる～」「タコにみたい！」など、椅子をいろんな角度からみて楽しんだ後に、座り心地も試しました。「みた目はこっちだけど、座るとあっちが好き！」など、みて、座って、鑑賞の幅も広がります。次回は違う椅子に出会えるかもしれません。ぜひ、自由にお出かけできるようになったら「椅子の美術館」とも呼ばれる埼玉県立近代美術館へ遊びにきてくださいね♪

◆「美術館の作品みたいにカクカクさせるぞ」

◆家族みんな違うカクカクの形ができそう♪

◆「この椅子いいよ～」「こっちもいいよ！」

◆「この椅子なら一緒にすわれるね～」

「新年度はじめまして！」のＭＯＭＡＳのとびらです。今年度から全てのプログラムが事前申込制になり、人数も制限しています。しかし！参加した皆さんの創作の勢いは止められません。「カクカクつなげて遊ぼう！」では松本薫《Ｃycle90°》をみて、「キリン！」「大きなげんこつ！」といろんな見立てをして、ストローを使って作品の特徴であるカクカクの形を表現したり、アクセサリーを作ったりしました。北浦和公園では「風を描こう！」を実施しました。新緑の風景を見たり、その空気を肌で感じたりしながら、自分だけの風を描きました。「やさしい風がそよそよ～。」「3色使って描いてみようかな！」公園に来た人たちも元気をもらえるような、素敵な作品がたくさんできました。

　ワークショップ「ＭＯＭＡＳのとびら」ではいろいろな活動をしています。ぜひ、ホームページも覗いてみてくださいね♪

◆「ぐるぐる…ぐるぐる…つよい風だー！」

◆アクリルボードのむこうにある美術館をみながら…♪

◆「どの色にしようかな～？」

◆親子で協力して完成をめざします！

　今回は、上田薫《シャボン玉》の作品をみるところからスタートです。今は展示室内での話合いができないので、まずは創作室で作品画像をみてお話しします。「人がいる～」「窓もあるよ！」シャボン玉の絵の中に描かれているものを見つけました。「黄色っぽい！」「黒が多いよ～」普段みえているシャボン玉の色とは違うみたいです。その後、展示室でじーっと作品と向き合います。シャボン玉、じっくりみたらこんなふうにみえるのかな？そこでシャボン玉をふいてみます！「空がオレンジだ！」「これは服の色？」シャボン玉の色や写り込みを楽しんだら、創作室で作品づくりです！みてきた作品や本物のシャボン玉のイメージを表現します。出来上がった作品は展示室の作品のように並べてアーティスト気分！「青とオレンジがぐるぐるしていたのを作ったよ！」「シャボン玉が重なったところを表現したよ」普段気づかなかったかがやきが見つかりました♪

◆作品画像を細かいところまでじっくりみます。

◆じっくりとみて、目と心に焼き付けます。

◆「ゆっくりふいて大きなシャボン玉ができた！」

◆「２つのシャボン玉は違う色をしてたから別の色も使おう」

◆「キラキラに見えるように上の方に飾りたいな！」

◆みんなの作品が並ぶとキラキラも倍増です‼

（参加者の声）

・しゃぼん玉やしゃぼん玉のきれいなところを見られてよかったです。（小３）

・自分のしゃぼん玉を表現しました。（小４）

　北浦和公園の音楽噴水にはワイヤーでできた大きな楽器の作品、西野康造《風の中で》があります。雨のため、館内で作品の画像をみて、「船のボー！って音！」「高い音でピー！」など、作品から出てくる音を想像しました。そして、作品がどうしてこの場所にあるのかも考えました。「音楽噴水に合わせて！」「公園にいる人が楽しめるように。」きっとぴったりの場所に置かれたのでしょうね。その後は鑑賞した作品のようにワイヤーを使って制作がスタートです！テーマは音が出そうなオブジェ♪「階段を上がる音」「たいこをたたく音」いろいろな音をイメージしたオブジェが完成！でも今回はここで終わりではありません！その作品が似合いそうな場所を探してかざりました。「妖怪の音だから、暗めの場所！」「葉っぱと滝の音だから、ベランダに置いた！」それぞれの音がそれぞれの場所で響くようでした♪

◆「長いワイヤーをぐねぐね曲げるよ！」

◆「ここが良いかな？」「もう少し下が良いかも！」

◆みなさんの作品をおひろめ！

（参加者の声）

・今回は、すきな場所におくところまでできてよかったです。（小３）

・音を考えて表現する活動は普段考えもしなかったことだったので、楽しくできました。（保護者）

　美術館の屋外、レストランの前にある彫刻は不思議な形です。「一本足の妖怪！」「インドカレーのナンみたい！」さらによく見ると、小さな穴がたくさん開いていたり、伸びたり縮んだりしたようなところがあります。これは橋本真之《果実の中の木もれ陽》という作品です。実は２度増殖をしていて、「成長」しています。小さな穴から中を覗いてみると、光がさしてまるで星空のようでした。そこで今日は、ポスターの紙を使って、穴がいっぱいのランプシェードを作りました。親子それぞれが作ったものを組み合わせると、鑑賞した作品のようにランプシェードが成長！…でも、もっと成長させちゃおう！と場所を移動すると、そこにはたくさんのランプシェードがありました！みんなのランプシェードも置いて、部屋いっぱいの素敵な光の世界ができました。

◆「ぐにゃぐにゃだね！」「中はキラキラだよ！」

◆穴をあけて、テープでつけて、ランプシェード完成♪

◆親子で合わせて、ランプが成長だ！

◆いっぱいランプ！「ぼくのはどこに置こうかな？」

◆部屋いっぱいに「成長」しました！

◆ランプの「こもれび」、幻想的です。

（参加者の声）

・いっぱいになってきれいだった。（小３）

・光や組み合わせで作品が変わっていくのがおもしろかったです。（保護者）

　県民の日、新型コロナウイルスの影響で中止が続いていたプログラムが復活しました！ただ残念ながら完全復活ではなく、今まで自由に参加できたプログラムも事前に申し込みをしてもらいました。しかし！秋晴れの中、参加者の皆さんは元気いっぱいです。「カクカクつなげて遊ぼう！」では、松本薫《cycle90°》を鑑賞し、カクカクの部分を「電柱かな？」「らくだのこぶみたい…」など、いろんな見方をした後で、ストローを使ってカクカクの形やアクセサリーを作りました。北浦和公園で行った「風を描こう！」では、ペンを使ってアクリルボードへ大胆に描きます。「優しい風だよ～」「風の追いかけっこだ！」体をいっぱい動かして描いた風は、どれもずーっと取っておきたい作品のようになりました。まだまだ活動はこれまで通りにはいきませんが、出来上がった作品は今まで以上にパワフルなものになっているのかもしれませんね♪

◆「どんな形にしようかな～？」

◆たくさんつくれたよ！色をかえたらちがう感じ♪

◆「細かい模様も描いてみようかな～」

◆描いた風が景色にとけこんだ～♪

　いちごの季節になりましたね。今日は、果物が描かれているキスリング《赤いテーブルの上の果実》を鑑賞しました。まず目に入ってくるのは多くの果物たち。りんご、マンゴー、洋梨、みかん…様々な種類が描かれています。「一番おいしそうな果物はどれ？」と聞くと、「りんご！甘そう！」「いや、甘いけど、すっぱそうにも見える」と同じ果物を見ても違う意見が出ました。「おいしくなさそうなのもある」という人もいました。実はキスリングはユダヤ人で、この絵は戦争中に描かれました。その時の気持ちが果物にも入っているかも…と思いを巡らせます。創作室では自分の思いを込めた、自分だけの果物作りに挑戦です！親子で同じ形の果物の元になるものを選び、自分の気持ちを詰め込みます。最後はできた作品を班ごとにぱかーん！「楽しい気持ち！」「自分の思い出の場所にいる気持ち！」同じ形でも、一人一人の気持ちが詰まった果物ができました♪

◆「マンゴー甘そう！」「隣のは腐ってるかも…」

◆おうちの人と同じ形の「果物の元」をゲットです。

◆「色んな色で楽しい果物にしよう！」

◆「外側はいちごで…中はまだ内緒だよ！」

◆自分の気持ちがぎゅうぎゅうに詰まっている果物ができそうです。

◆「月曜日から日曜日までの自分の気持ちが全部入ってるよ！」

（参加者の声）

・自分の気持ちを果実にあらわせました。（小４）

・作品の中に自分の気持ちを込める意味を考えさせられました。（保護者）

 2月とは思えない暖かい気候の中、美術館の中も「アート★ビンゴ」で心がポカポカになりました。アート★ビンゴは、作品や美術館に関するクイズに挑戦する、誰でも参加可能なプログラムです。今回は、企画展のポスターを見て、自分だけの題名をつけたり、地下１階から見上げた天窓の形からイメージを広げたりしました。「グラフ《XL（プランクトン1.8）》の背もたれが何にみえる？」というクイズでは、「まくら！」「スケートボード！」「お皿！」見る人によってイメージは様々です。アリスティド・マイヨール《イル・ドフランス》のポーズを真似した参加者は、「朝起きたような気持ちになるなあ」「堂々とした感じ」と、ポーズをすることで作品の気持ちを考え、作品になりきっていました。今年度のアート★ビンゴはこれで終わりですが、来年度もみなさんの参加をお待ちしています♪

◆「おいしそうだから、かぼちゃのスタンプにしよう！」

◆「なんだか海のにおいを感じるなあ」

◆足の角度や腕の位置も考えて、ハイ、ポーズ。

◆「お兄ちゃんと一緒に考えたよ！」

　音楽が流れる創作室…今日の工房は何かが違う！そうです！スペシャルゲストが来ました！埼玉県内で展示会やワークショップを行っているSaitama Muse Forum(サイタマ・ミューズ・フォーラム)という団体から、矢花俊樹さんを講師としてお呼びしました。なんと矢花先生は美術館に魔法をかけて『埼玉県立近代美術「科学博物」館』にしてしまったのです。美術科学博物館ですから図工も理科も楽しみます。みんなで「MOMASさいくつ場」へ移動し、化石を発掘しました。「三葉虫が出てきた～」「エジプトの鏡！？」発掘の後は、オリジナルの三葉虫を作ります。パネルでパーツを作って、両面テープでとめて完成…いえ、それだけでは終わりません。今日は、みんなの三葉虫を金属に変身させます。溶けた錫という金属を見て、「初めてみた～」「きれい！」みんな驚きの顔に。生け花で使うオアシスで型を作って錫を流し入れます。冷ましたら、型から外して今度こそ完成です♪面白い体験ができたスペシャルプログラムでした。

◆スペシャルゲスト矢花先生の登場です！

◆「みんなで発掘するぞ～」

◆本物の化石をよーーーく見ます。

◆「ギザギザの形にしよう！」

◆「ドキドキするなあ」「ゆっくり入れれば大丈夫！」

◆「足ができてる～」「みんな違う三葉虫になったね。」

（参加者の声）

・本物のかせきをみたり、かせきを作ってみたり、きちょうな体験ができて楽しかったです。（小３）

・自分だけの さんようちゅうができて よかったです。なまえもつけました。（小２）

今回はフリープログラム！みんなで楽しんで、寒い冬を吹き飛ばしました！地下1階のセンターホールでは、洗濯ばさみをつなげて床一面に絵を描きました。「太陽だよ！」「強い恐竜！」美術館が一気に色鮮やかになりました。３階では２つのプログラムを行いました。ひとつ目は、松本薫《cycle９０°》の鑑賞からスタートです。「鉄棒にみえる！」「四角い形が増えていきそう！」たくさんの見方が出ました。それをもとに、ストローを使ってカクカクを生かした作品づくりに挑戦しました！ふたつ目は、参加者同士のお顔を写して肖像画を描くプログラムです。ラミネートフィルムを相手の顔に当てて、輪郭をなぞります。みんな思わずニコニコ笑顔！その後、クレヨンで相手のイメージカラーを塗ってラミネートをかけます。その人らしさがいっぱいの素敵な肖像画になりました。フリープログラムは、実施時間内ならいつでも出入りOKです♪

◆たくさんの笑顔とお花が咲きました♪

◆「空から星がふってきたよ～」

◆「さっき見た作品みたい！」

◆こちらはアクセサリー作りに挑戦です！

◆「こんな感じかな？」「描かれるとくすぐったいよ～」

◆「じいじを描いたよ！」「よく見たらほくろもあった！」

　今日の工房は、埼玉大学の学生が考えたプログラムです！まずはモニターで、展示室の台に乗った作品とそのままの状態で置かれた作品とを比べます。「かっこよく見える！」「ちょっと偉そうにも見えるよ！」そして「展示室の中にあると珍しいものにみえるけど、他の場所では身近なものみたい！」と作品の見え方に違いがあることに気づきました。そこで今日は、展示の仕方を考える作品作りです！まずは、好きな形の石を選んで飾り付けます。出来上がった作品を台座に乗せて、クロスをかぶせた展示台において鑑賞会！…と、その前に、もっと美術館のようにするために、ライトアップ！みんなからは「お～！」という声が上がります。「ライトが当たると、もっときれい！」「アーティストが作ったみたい！」美術館では、日常的なものも展示の工夫で、不思議と作品に見えてしまうのです。注目してみると楽しいかもしれませんよ♪

◆展示室の作品は…「ケースに入ってるよ！」「大切なものみたいにみえるなあ」



◆作品の土台となる石を選びます！



◆「石の横の方まで飾りをつけたよ！」



◆出来上がり！展示室のような鑑賞コーナーに置きます。



◆ライトアップして鑑賞会！「チョウチンアンコウがヘッドフォンをしてるんだ！」



◆「キラキラがもっとキラキラにみえる～」「たくさん並ぶとかっこいいね！」

（参加者の声）

・ライトでてらすと美術館ぽくなった。（小４）

・作品は場所によって見え方がかわるんだ、と思いました。（小４）

　2020年最初のMOMASのとびらは親子クルーズ企画展物語です！企画展「ニューヨーク・アートシーン」の中から、ヴィレム・デ・クーニングの平面作品《水》と立体作品《頭NO.３》を鑑賞しました。《水》をみて、「青いところは川みたい。」「白は窓かも！」、《頭NO.３》では、「鼻がすごくななめを向いているよ！」「嬉しくて笑ってぐしゃっとしているのかも！」など声が上がりました。どちらも不思議な感じの作品ですが、《水》は、筆で勢いよく描いた作品で、《頭NO.３》は、目をつむって作った作品なのです！作者は自分の感覚をとても大切にしていました。鑑賞後は、目隠しをして粘土で動物を作ります！親子交代で目隠しをして「尻尾はあっち！」「あっち、じゃわからないよ～」とアドバイスをし合いました。最後は動物が生き生きする土台やすみかを作って完成！「見ないで作るのはドキドキした！」「優しい顔になった！」これからもみんなの感覚を大切にしてね♪

◆「ぐにゃっとしてるなあ」「目がたまごくらい大きいよ！」



◆まずはおうちの人が挑戦です！

◆今度はみんなの番！アドバイスをよーく聞いて、よーく触って！



◆動物のすみかを作るよ。

◆「寝床を作ってハリネズミを寝かせてあげたよ。」

◆蛇だー！「草原に隠れています。」「こっちは木に巻き付いている！」

（参加者の声）
・めを かくしてつくると どんなふうにできるか わからなかったけど、たのしかったです。（小１）
・自分が作るのは面白いけど、目を隠している子にアドバイスをするのが難しい～！（保護者）

　２０１９年最後のMOMASのとびらは「アート★ビンゴ」！作品や美術館に関するクイズに挑戦します。今回は、地下1階にある舟越保武《ダミアン神父像》がどんなことを思っているかを考えたり、開催中の企画展「ニューヨーク・アートシーン」入口前の看板、アーシル・ゴーキーの作品を見て、作品の中に生き物が隠れているとしたら、どんな生き物がいるのかをイメージしたりして楽しみました。「グッドデザインの椅子《チューリップチェア》に自分だけの名前をつけるなら？」というクイズでは、色や形から考えたり、空想で椅子の大きさを変えたりして「ワインカップ」「あかっぴー」「口椅子」といった、おもしろい名前がたくさん出てきました。アート★ビンゴは、次回2月15日が今年度ラストです！ぜひ気軽に来てみてくださいね♪

◆「大きくてかたそうな椅子！」「座ってみたら楽しい！」



◆「こんなところにあった！」「お城の形に見えるよ！」



◆「お菓子がでてきそう！」「いや、ビームが出てくるよ！」

◆「さみしそうなお顔をしてる…」「何か心配なのかな？」

◆近づいたり遠くから見たり…どんな生き物がみえたかな？

◆最後はスタッフと答え合わせ！答えは参加者の数だけあるよ♪

　今回は、埼玉大学の学生さんが考えたプログラムです！丸山直文《garden3》を鑑賞しました。画面に広がる緑色の部分がいろいろなものに見えてきます。「サボテン！」「ドラゴン！」イメージがどんどん広がります。そして、作者がどんな風に描いたかも考え、絵の具を手でのばした、歯ブラシでこすった、などの描き方を思いつきました。創作室では、どうしたら作者の描き方っぽくなるか、絵の具や水性ペンを使い、大きな和紙と布の上で実験です！筆だけではなく、『魔法のアイテム』スプレーと刷毛も使いました。「スプレーの方が色がのびる～」「刷毛だと色がまざりやすい！」実験の後は、自分の好きな道具と材料で自分だけの作品を作ります！「夕焼けになったよ。」「犬みたいな形ができたよ。」使うものは同じでも、色もイメージもオリジナルの自分だけの作品ができました♪

◆「この部分が森みたい！」

◆どんな風に描けるか…ワクワク！

 


◆大きな和紙と布の上でたくさん試します。



◆「お水をたくさん使って、丸をたくさん描くよ！」



◆出来上がった作品がずらり！



◆「真ん中の赤がはじける感じになったよ。」

（参加者の声）
・色をまぜてぼやけさせたり、スプレーをかけることが楽しかった。（小２）
・好きなエメラルドグリーン色も自分で作れて楽しかった。（小１）

　今回は、アメリカの美術家として活躍してきたフランク・ステラ《グレー・スクランブル Ⅶ ダブル》を鑑賞しました。繰り返される直線でできた作品は、トンネル、眼鏡、箱など、いろいろなものに見えました。作品をずっと見ていると、「不思議な気持ちになるなあ。」「ゴールのない迷路みたい…」と、ちょっと不安な感じもしたり、「何か秘密がありそう！」とワクワクしたりしてきました。この作者は描いた形に合わせてキャンバスの形を変えた作品も作っています！そこで、みんなも四角いボードにマスキングテープで直線の模様を作って、模様に合わせてボードを切り取りました。「緑と黄色の組み合わせがきれい！」「三角に切り取ろうかな。」最後は作った作品を合体！「組み合わせてドラゴンを作ったよ！」「水が流れる感じにしたよ♪」自分だけの模様と形が完成しました♪

◆「ぐるぐるする！」「さつまいもみたいな色がある！」

◆「オレンジ色でかわいくしたいな♪」



◆「重ねて重ねて…色もきれいになった！」



◆模様も画面もどんどんつながっていきます。



◆友達の作品もみてみよう。



◆どんな形になったかな？「大きなお家にしたよ！」
 

（参加者の声）

・いろいろな形につくれてよかったです。（小３）

・直線でマスキングテープをはって、ちがう世界観を感じられました。（小５）

　今日は、秋岡美帆《ゆれるかげ》を鑑賞しました。みんなで作品をみると、「空と森！」「夕方の水たまり！」と自然のイメージが広がるだけでなく、「優しい気持ちになるなあ」「いや、ゾワゾワするよ！」と対照的な感じ方もでてきました。実はこの作品、作者が自分の体をゆらしながらゆっくりシャッターを押し、それを和紙に拡大印刷したものです。作品を近くでみると、印刷したインクの粒がみえてきます。創作室に行って、ちらしのインクの粒を特別な虫眼鏡でみてみました。「点がお花だ！」「黒なのに黄色が見える！」普段のみえ方との違いに驚きの声が上がります。色は、細かい色の粒でできていることを見つけました！その後、色の粒を使った作品づくりに挑戦！霧吹きに入った4色の色水で試した後、自分だけの作品を作ります。「虹みたいになったよ～」「雨が止んだ後の空にしたんだ！」粒が混ざり合って、いろんな世界が出来ました♪

◆「この中でかくれんぼがしたい！」「散歩がしたいかな～」

◆「インクの粒がみえる！」

◆特別な虫眼鏡を使うと…「つぶつぶいっぱい！」

◆4色の色水でやってみよう！

◆「4色なのにいろんな色がみえてきたよ！」

◆「色が重なって、夢の世界ができたよ！」

・色が混ざって、わくわくする楽しい世界を作りました。（小４）

・4色だけでいろんな色ができるんだ！というのがわかりました。（小２）

◆「もうすぐカラフルタワーが出来上がるよ！」

◆上からみるとこんな感じ！どんどん色鮮やかに！

◆「何が起きるのかな？どきどきするな～」

◆外の世界が見えたかな？

◆「高いところまでふく強い風だ！」

◆「雨をたくさんふらせたんだよ！」

　「毎日の生活の中では気にしないけれど、よく見るときれいだな」と感じるものに出会ってほしい…そういう思いが込められた作品、林範親《９：３６A.M.(ブラインド)》を親子で鑑賞しました。この作品は、窓枠や紐全てが木でできています。「窓の向こう側の世界はどうなっていると思う？」と聞くと、「ビルがたくさん！」「緑の山があるかも。」「田舎の景色を思い出すなあ」想像が膨らんできました。作品を見た後は、木枠と透明のシートを使って、自分たちも窓の向こう側の世界を作ります！今回は、親子で何時の作品を作るか話し合ってからスタート。作品は親子で重ねてもOKです。「夕方の5時と夜の8時を重ねたら、リラックスしているようにみえたな。」「秋の夕方４時ころの色の重なりを表現したよ。」時間のイメージから、窓の向こう側の世界が広がっていきました♪

◆「光がさしこんできそう。」

◆何時の世界を作るか考え中！

◆「オレンジのひもは太陽の光だよ♪」


 

◆「重ねてみたよ～」「後ろの作品も見えていい感じ！」

◆親子で重ねてくっつけて…最後はひもでかっこよく！

◆「朝6時と夜6時を重ねたよ」「朝6時は夢の中と現実世界で半分ずつなの！」

参加者の声）

・色のかさなりやかたちがきれいでした。窓にかざってきれいにみえるようにしました。（小５）

・だんだんと子供の発想に圧倒されるようになり、成長を感じます。（保護者）

◆「空がみえるね！」「色がまざってるよ！」

◆「追いかけっこしてる！」「かくれんぼしてるよ！」

◆「あ！ここから見ると長ぐつにみえるよ！」

 「アート★ビンゴ」では、作品や美術館に関するクイズに挑戦します。今回は、作品の気持ちになってせりふを考えたり、グッドデザインの椅子が何の形に見えるかを考えたりして楽しみました。「MOMASコレクション３期のポスターに出ている絵を見てタイトルをつけるなら？」というクイズでは、「優しそうだから、お母さん！」「空に見えるなあ」「黒白でパンダに見えてきた！」など、作品は一つでも参加者の皆さんイメージは様々でした。クイズになった絵は、秋岡美帆《ゆれるかげ》です。イメージが広がると、もっと作品が楽しめそうですね。他にも松本薫《cycle90°》から聞こえてきそうな音を想像したり、グッドデザインの椅子の形を身近なものに見立てたりして楽しみました。申し込み不要のプログラムは時間内なら何時からでも参加可能です。ぜひ来てくださいね！

◆「顔に見えてきた！目も描こう！」

◆「ガラスの中に人がいるよ～」

◆この人が座る椅子は大きい椅子かな？小さい椅子かな？

◆彫刻作品をみて「ポーポーって音がすると思う！」

◆どんなことを考えたのかな？最後はスタッフとお話し♪

　今日は美術館の中を探検！どんなものがあるのでしょう？…階段を下りていくと、田中米吉《ドッキング(表面)No.86-1985》を発見！大きな四角形に直線がいっぱいです。「ずっと線が続いている！」「メロンパンの線みたい！」その後、１階エントランスの椅子やガラスをみると「さっきと違って曲がっているよ。」「ぞうさんの鼻みたい！」と声があがりました。他にもグッドデザインの椅子や吹き抜けの天井などをみて、形から生まれる線の面白さに気付きました。まっすぐ、ぐにゃぐにゃ、クルクル…見つけた形や線を、大きな画用紙にみんなで描きます！でも、クレヨンも絵の具も使いません。親子ですずらんテープやリボンを転がしてキャッチしていきます。「長～くできた♪」「速く転がしてみるよ！」画用紙の上はまるで運動会です！転がした跡がいろいろな形や線になり、鮮やかな作品になりました。

◆「サイさんがでこぼこ道を歩いているよ！」

◆「上にも線がいっぱい、形もいっぱい！」

◆「えいっ！」コロコロ～　

　テープが転がって絵が広がります。

◆テープを切って、貼って…

◆「くねくねと まっすぐが いっぱい！」「迷路みたい！」

（参加者の声）

・みつけたぐにゃぐにゃみたいな えが できた。（５才）

・つくってたら おひさまが できた。（４才）

◆穴の中はどうなってるかな～♪

◆「顔を横にするとたまごみたい！」「おまんじゅうにも見えてきたよ！」

◆「赤、青…うすむらさきいろもあるよ！」

◆「作品と目が合った！」「ちょっと怖い…」

◆「ここから見ると目がなんか違うよ。」「かなしそうかな…」「やさしそうにもみえる！」

◆「ひらがなの❝れ❞みたい！」
　「ここがカメの顔になってて泳ぎそう！」


◆ぴりぴり～～～！長～くさいたよ。

◆違う色ともくっつけて…端っこを広げるぞ。

◆「赤と青と…白も入れたらどうなるかな？」

◆くるくるが踊っているよ！

◆「この線の形、虹みたい！」

（参加者の声）

・ながーーーーーーーーーーい作品ができました。（小２）

・はっぱを作った時に、いろんなくるくるができておもしろかったです。（小４）

　今回の「彫刻あらいぐま」ではフェルナンド・ボテロ《横たわる人》、橋本真之《果実の中のこもれ陽》を洗いました。洗う前に、まずは作品の気持ちになってどんな汚れがあるか考えました。「鳥のフンが落ちてくる…」「ホコリがつくなあ」イメージしていくといつもは気づかなかったところも見えてきます。「あ、緑になってる！」「葉っぱが入っているね…」みんないっぱい洗ってあげなくちゃ、とやる気満々です。彫刻ボランティアの方に教えてもらいながら、スポンジで優しく洗ったり、高圧洗浄機で届かないところに水をかけたりしてきれいにしました。「気持ちよさそう。」「もっときれいにしたいな！」彫刻を洗い終えてから見ると、見え方や感じ方が変わってきます！みんなで彫刻を大切にしていきたいですね。

◆どんな汚れがあるんだろう…？

◆洗い方は…優しくていねいに…

◆「きれいになぁれ～」

◆「高いところの汚れも落とそう！」

◆洗うと大きさがよくわかるね！

◆きれいになった彫刻はどんな気持ちかな？

（参加者の声）

・ちょうこくは思ったよりよごれているんだなと思いました。（小２）

・作品があらってくれてうれしい、と思ってるといいです。（小２）

・普段は触ることのできない彫刻にさわることができて貴重な体験でした。(保護者）

◆「半分の顔があるよ！」

◆「うーん、どこにつけようかな。」

◆「じゃーん！！華やかになったよ！」

◆半分ずつくっつけたら、あら不思議☆素敵になったよ！

◆みんなの作品もイメージが変わってきたね。

◆かぶってみました♪似合うかな？
 

（参加者の声）

・ちがうイメージを組みあわせてとてもたのしかったです。（小３）

・二人のお面でよりよくなった。（小４）

・お面をチェンジして面白かったです。（保護者）

 9月なのに３５度超えのぐったりするような日でしたが、館内はフリープログラムで盛り上がりました。『風を描こう！』では自分が感じる風をアクリルボードに表現します。「強い風がふいてるよ！ぐるぐる！」「涼しい風、そよそよ～」みんな元気いっぱいに描きました。たくさんの線が重なり、本当に風を感じるような画面になりました。『洗濯ばさみで絵を描こう！』では、素敵な作品ができました。「太陽がのぼったところだよ」「これはベロが出ているカメレオン！」みんなの楽しいイメージが広がりました。フリープログラムは、どなたでも参加できるプログラムです。ぜひ美術館に遊びに来てくださいね。

◆「風をどんな風に描こうかな…」

◆「暑い風～‼」

◆黒と黄色で強い風だね。

◆きれいな色がならんでいくね。

◆洗濯ばさみが立ち上がったぞ！

◆「カラフルできれい～！」

　「どれがわたしの作品かな～？」

　サマー・アドベンチャー第４弾は、「May IStart? 計良宏文の越境するヘアメイク展」にちなんだワークショップです。まずはみんなで展示をみました。「観覧車みたいな髪型だね。」「クジャクにも見えるよ。」「こっちの色は夏の夕焼けみたい。」すてきな髪型がたくさん見つかりました。そこで、みんなも美術館に飾りたい髪型をつくりました。土台に細長く切った梱包用シートやひもをつけていきます。でも材料は真っ白なものばかり。絵の具でカラフルに仕上げました。みんなで出来たものをみて楽しく話していると、部屋の電気が消えてしまいました。次の瞬間、ブラックライトがついてみんなの作品が光りました！「もっときれいになった！」「パレードみたい！」キラキラ光るオリジナルの髪型ができました♪

◆「とがった髪の毛！」「タコみたいな髪型もあるよ。」

◆材料を組み合わせて髪型をつくっていきます。

◆色もつけていい感じ♪

◆おだんご、三つ編み、文字になっている髪型も！

◆光っている髪型もすてき！

（参加者の声）

・かみのけをつくるのがたのしかったです。光ってびっくりしました。（小１）

※８月２７日から９月８日まで、１階ギャラリーで作品が展示されます。

◆「大きな目ができたよ♪」

◆「パステル使うの初めて！」

◆色を重ねていこう！

◆赤、青、緑、３つの色が混ざり合います。

◆「もう一人のわたしがいるよ～！」

（参加者の声）

・赤青みどりで自分の色ができた。（小２）

・３つの色だけなのに、いろいろな色があってたのしいなと思いました。（小２）

・大きな紙の上で、４才の子供も手や足を使って遊んでいました。とても楽しかったです。（保護者）

　サマー・アドベンチャー第２弾は、講師の高田洋一さんから参加者一人一人に、ダンボールでできた「カタチの挑戦状」が手渡されました！カクカクした形、お面のような形、タワーのような形、生き物のような形…それぞれの形を手がかりに、君ならどんな作品にする？その挑戦状に応えるべく、イメージを広げて作品をつくります。「丸い形を生かしたいな。」「宇宙人に見えてきたよ。」「ひもをつけたらロープウェーみたい！」挑戦状を読み取り、厚さの違うダンボールやカラーのガムテープなどの材料を組み合わせていきます。カタチを生かした作品もあれば、全く違う作品になったものもあり、それぞれが楽しいカタチの言葉での対話になりました♪

◆吹き抜けの天井から垂れ下がっていたひもを引っ張ると…

◆ひらひらフワフワ、種がいっぱい！

　アーティストさんとの素敵な出会いです。

◆カタチの挑戦状がズラリ！

◆いろいろなところから見て…どんなふうにしようかな。

◆挑戦状が変身！

　夏休みはワークショップ「ＭＯＭＡＳのとびら」の拡大版、「サマー・アドベンチャー」を実施します。今日はその第１弾！どなたでも参加できるフリープログラムの日です。「キラキラ★カチカチ スプーンワールド」では、当館の人気コレクションのひとつである上田薫《ジェリーにスプーンＣ》をヒントにして、スプーンを並べたり組み合わせたりしながら、スプーンに映る世界を楽しみました。「つなげて遊ぼう！」では、細長いビニール袋をふくらませて、屋外彫刻にも負けないくらい大きな作品をつくりました。毎回人気の「洗濯ばさみで絵を描こう！」では、地下１階センターホールが楽しい空間になります。今日もカラフルな動物や線路が登場しました。夏休みはお子さん向けの相談コーナーもあります。遊びに来てね♪

◆じっくり鑑賞中…「ぶどう味かな。」

◆キラキラの世界が広がりました。

◆どんどん大きくなっていきます！

◆「探検だ！」「ゴールはどこかな？」

◆たくさんつなげて作りました！

　太陽が照ってぐったりしてしまうような日でしたが、館内は「アート★ビンゴ」で盛り上がりました。「１階吹き抜け周りのグッドデザインの椅子の形は、何に見える？」というクイズでは、まずビンゴシートに載っている椅子の写真からどの椅子か探します。「こっちから見るとキリンみたい！」「ここはシルクハットに見えるよ！」「カクカクした音符？」椅子をいろいろな角度から見て探すと、角度によってイメージが違います。クイズの答え以外にも話が膨らんでいきました。他にもジャン・アルプ《バラを食べるもの》が話していることを考えたり、館内に描かれているサイがどこに向かうのか想像したりしました。暑い夏、美術館で涼しくアートを楽しめますよ♪

◆オットセイ、馬、おたま…いろいろ見えてきた！

◆「悲しいのかな？」「光がまぶしいのかも！」

◆「すいこまれそう！」「車の滝だよ！」

　今回は、埼玉大学の学生さんが考えたプログラムです。最初に質問です！美術館は皆さんにとってどんな場所でしょう？「楽しいところ、絵をみるところ、作品がいっぱいあるところ…」。展示室の中は作品に合わせて壁で仕切られたりケースがあったりしますよね？「作品が大切だからだね！」「守っているんだ！」みんなから声があがりました。美術館は大切なものを飾るところです。そこで今日は、自分の大切なものを飾る「マイ美術館」をつくりました。パネルをスチロールカッターで切ってホットボンドでくっつけて、「マイ美術館」の建物ができました。その中に、大切な気持ちを形にしたものを飾って完成です！「マイ美術館」と同じように、大切なものがある美術館。夏休みもいっぱい遊びにきてくださいね♪

◆「美術館には大切な作品がいっぱいあるね！」

◆「壁はどんなふうにしようかな？」

◆大切なものはキラキラにするよ！ホットボンドもキラキラ！

◆「マイ美術館」ができました！

◆大切なものが中にあります。

◆鑑賞会でスポットライトをつけるともっと特別な感じになりました♪

（参加者の声）

・いりぐちからでぐちまで きらきらにできた。ぜんぶたいせつ。（小１）

　埼玉県立近代美術館の地階センターホールには3体の彫刻作品があります。今回のみ～っけ！ではその中のひとつ、ジャコモ・マンズー《枢機卿》を鑑賞しました。「この人は何をしているのかな？」と聞くと、「寝ているんだよ！」「考え中かなあ？」など様々な意見が出ました。その後、みんなもマントと帽子を身につけ、枢機卿になりきりました。でも、マントがみんな真っ白…ということで絵の具を使って自分だけの模様を描きます！ぐるぐる、カクカク、おしゃれになりました。途中、ブラックライトをつけると絵の具が光り幻想的な世界に…。最後はキラキラ枢機卿になってランウェイを歩きました♪

◆「おだいりさまみたい！」

◆「みんな真っ白だ…」


◆「てんてんてん…」

◆好きな模様がいっぱい描けています！

◆「わあ！絵の具が光った！」

◆私だけの模様のマントができました！

（参加者の声）

・気分がわくわくした。（5歳）

・作品の鑑賞の仕方がこれからかわりそうです。親もワクワクし通しでした。（保護者）

　どんよりした曇り空の日でしたが、美術館内はフリープログラムに参加した皆さんの笑顔でパッと明るくなりました。「洗濯ばさみで絵を描こう！」では、毎回地下１階のセンターホールが楽しい空間になります。洗濯ばさみがどこまでも続いたり、迫力ある作品になったり、カラフルな世界が広がりました。「カクカクつなげて遊ぼう！」は、松本薫《cycle90°》の形や動きをもとにしたプログラムです。「ダイヤモンドだ！」「ピラミッドみたい！」「迷路になりそう！」と、形から想像が広がりました。その後はストローでカクカク曲がる作品づくりに挑戦です！皆さん、面白い形の作品が出来上がりました。フリープログラムは、実施時間中はいつでもご参加いただけます。スタッフ一同お待ちしております♪

◆素敵な模様がいっぱいです。

◆「ドームができた！」

◆カラフルな「お友達」登場！

◆「もっとつなげようかな。」

◆「ぼくのカクカクできた！」

　近代美術館にはグッドデザインの椅子がたくさんあります。そのひとつ、《Bin.Chair》という椅子を鑑賞すると、「自分で組み立てるの？」「座る人に合わせて変えられるのかな？」など、椅子のつくりについて話が広がりました。なんだか秘密がありそうです。さらにじっくり見ると、「同じ形がいっぱい！」「あいている穴の形も一緒！」形の不思議を発見しました。実はこの椅子、１枚の板を無駄なく使って作られています。そこで、みんなも１枚のパネルを使ってミニチュア椅子を作りました。スチロールカッターで切って、ホットボンドでくっつけます。親子でパーツを交換したり、協力して組み立てたりしました。「イナズマ椅子」「クマさん椅子」「氷の女王の椅子」…親子のグッドデザインの椅子ができました♪

◆「丸い形と丸い穴が、同じ数あるよ！」

◆くねくね、スイスイ切っていきます。

◆だんだん出来てきました！

◆座り心地もバッチリ☆

◆「木の形みたい。」「森の椅子だね！」

（参加者の声）

・切った形でいすができておもしろかった。みんなのいろんないすも見られて楽しかった。（小４）

　「み～っけ！」は、初めて美術館に来るお子様も多いプログラムです。みんなドキドキしながら展示室に入りました。「絵の中に好きな色はあるかな？」と聞くと、「みどり！」「青も好き！」「もっといっぱいあるよ！」と声があがり、色がどんどん見つかりました。そこで今日は色がテーマです！まずは、何色ものお花紙から好きな色を選んで並べたり重ねたり、透かして見たりしました。「この色も好きだよ。」「もっときれいになったよ！」色の発見は続きます。次に、違う部屋の扉を開けると…新聞紙でできた動物が登場！みんな大盛り上がり！でも新聞紙の色のままです。「みんなで色をいっぱいにしよう！」と、お花紙を貼っていきました。最後は、楽しい色の世界の中でみんなニコニコでした♪

◆どんな色があるのかな？

◆「好きな色、合わせたよ♪」

◆色がついたらどうなるのでしょう？

◆お花紙は霧吹きでつけます。シュッシュッ♪

◆いろんな色ができてきました。

（参加者の声）

・色は、絵の具やクレヨンの色だけではないことを実感しました。彩色ができてよかったです。（保護者）

　橋本真之《果実の中の木もれ陽》を鑑賞しました。みんなで形に注目すると、「ふくらんでいるみたい」「何かとび出しそう」「どんどん増えていきそう」など、話が盛り上がりました。作品の表面には穴がたくさんあいています。中を覗いてみると、「キラキラしてる！」「宇宙みたい！」と声があがりました。そこで今日は、丸みのある形で穴がいっぱいあいているランプシェードを作りました。ポスターにパンチで穴をあけてセロハンテープで貼り合わせていきます。帽子のような形、タコのような形など、様々な形のランプシェードができました。中にライトを入れて部屋を暗くすると、優しい光が浮かび上がり、創作室はまるでプラネタリウムのようです！みんなで幻想的な空間も楽しみました。

◆「宇宙人だ！」「ロケットが飛び出しそう！」

◆普段は覗かないからドキドキ…

◆穴をたくさんあけていきます。

◆すてきなランプが並びます。

◆選んだポスターによって、色が違います！

◆天井にもきれいな光の模様ができました♪

（参加者の声）

・きれいでたのしかったよ。またつくりたい。（小１）

・ライトをつけると、天じょうが星空みたいになって感動しました。（小３）

　今回は、埼玉大学の学生が考えたプログラムです！最初に、ポール・シニャック《アニエールの河岸》を鑑賞しました。近づいたり離れたりしてみながら、「ピンクや黄色、茶色、いろんな色がある。」「なんだかキラキラしてみえるよ！」「くもりの日なのかな？」「太陽がかくれて、ちょっと寒くなってきた時かな？」など、色や描かれた時間について話し合いました。シニャックは、その季節、その時間の光に照らされた風景を描いています。そこで今日は、みんなも外に出て、太陽の光のもと風景を描きました。公園に設置したアクリルボードに、指をつかって絵の具を置くように描いていきます。どんどん色が増えていき、今日だけの、初夏の午後の色が広がるすてきなアートになりました。

◆「夕方かな？」「あらしのあとで晴れたのかな。」

◆アクリル絵の具で、てんてんてん…

◆葉っぱの色、空の色、光の色で描いていきます。

◆みんなの絵がだんだんできてきました。

◆最後は鑑賞会♪

◆今日の色の作品です！

（参加者の声）

・とおくからみるのと、ちかくからみるのと　ちがってたのしかった。いっぱいかけた。（小１）

・作品をみて、その色の使い方を知って外の絵をかくのが楽しかったです。（小５）

　今日のプログラムは、彫刻を親子で洗って楽しむ「彫刻あらいぐま」です。彫刻を洗うボランティアの皆さんに教わって、普段はさわれない作品を洗いながら鑑賞しました。「泥がついている！端っこまで洗ってあげよう！」「こんなに大きな彫刻だったんだ！」「ツルツルとデコボコのところがあるよ。」近づいてみたりスポンジで洗ったりすると、新しい発見もたくさん出てきます。洗った後には、橋本真之《果実の中の木もれ陽》をみて「うれしくてもっと伸びていきそう！」、フェルナンド・ボテロ《横たわる人物》は「すっきりした～って言ってる！」など彫刻の気持ちを話し合いました。今までよりも彫刻を身近に感じて、「もっと好きになったよ。」という声もあがりました。作品をずっと大切にしていきたいですね。

◆彫刻の汚れや洗い方について勉強中！

◆「何の汚れだろう？」「雨のあとかな。」

◆普段はさわれない作品を洗っていると発見！

　「こんなところにも穴があいていたんだ！」

◆高圧洗浄機で高いところもきれいにします！

◆「背中ながしてあげるね～♪」

（参加者の声）

・大きいちょうこくがピカピカになってとてもうれしそうだった。（小４）

　企画展「ブラジル先住民の椅子」の、動物の形をした椅子を鑑賞しました。「背中がぷっくりしていて本物みたい！」「どこかをじっと見ているね。」「今から草を食べようとしているんだよ！」「前の部屋の椅子と同じような模様があるね。」など、形や模様について話があがりました。先住民の人々の椅子の使い方は変わってきたけれど、作り方を受け継いで、今では文化を伝える方法のひとつになっているそうです。そこで今日は、世界の人にどんなことを伝えたいかみんなで考え、そのイメージをもとに、紙粘土でミニチュア椅子を作りました。自然、建物、食べ物など、伝えたいことが形になった椅子、世界中の人に座ってもらいたいですね！

◆「さっき見た椅子より、動物の形が大きくなったね！」

　「こんなに大きい木あるのかな？」

◆紙粘土に絵の具を混ぜます。

◆細かいところも作っていきます！

◆お城や温泉、富士山…伝えたいこといっぱいあるね！

◆座ったら楽しくなりそうな椅子ができました♪

（参加者の声）

・おふろのいすをつくりました。たのしかったです。（小１）

　新緑の映える青空の下、３つのフリープログラムを行いました。「風を描こう！」は、北浦和公園に吹く風を感じながら、アクリルボードに絵を描きます。「そよそよ～」「ぐるぐる～」カラフルな風が現れました。「リキシャカメラ」は、美術家の佐藤時啓さんが制作した作品です。きらびやかな３輪車の座席に乗ってカーテンを閉めると、中は真っ暗！そして膝の上に置いた白いボードに外の景色が映ります。「すごい！どうなっているの！？」「歩いている人が見える！」お子さんにも大人の方にもカメラの世界を楽しんでもらいました。毎回人気の「洗濯ばさみで絵を描こう！」では、長～い線路やたくさんの動物など、力作が床一面に並びました。どなたでも参加できるフリープログラム、ぜひ遊びに来てくださいね♪

◆「いろんな色の風が吹いているんだ！」

◆「あ！風の中にいるよ！」

◆何が映るかワクワク☆

◆ただいま「カメラの世界」お楽しみ中♪

◆大きな絵ができました！

◆「どんどん上に伸びていくよ！」

　企画展「ブラジル先住民の椅子」には、動物の形をした椅子がたくさんあります。「模様がかっこいい！」「かわいい動物もいるね。」普段使っている椅子とは違う椅子ばかりです。その中の、ある動物の椅子について鑑賞すると、「優しそう！」「うれしくて笑っているんじゃないかな。」「みんなで仲良く座れるように大きな木を使ったのかな。」など、動物の印象や作者の気持ちについてイメージが広がりました。実はこの椅子、雨を呼ぶと信じられていたジャガーがモチーフです。そこで今日は、親子の願いをこめたミニチュア椅子を作りました。叶えたいことから形を考え、段ボールや木材をホットボンドで接着します。それぞれの願いが、バラエティ豊かな椅子になりました。皆さんの願い、叶いますように！

◆「するどいくちばしで強そう！」

◆「顔はクマ？」「尾はカモノハシ？」「座ったら楽しくなりそう！」

◆親子で相談しながら組み立てていきます♪

◆願いのこもった作品が勢ぞろい！

◆「本がたくさん読めますように。」

◆「ライオンみたいに足が速くなりたいな。」

（参加者の声）

・イルカのいすをつくった。スイミングがじょうずになりたいです。（小１）

・平和になりますようにというねがいをこめて、花のいすを作りました。（小３）

・子供と考えたアイデアを形にしていくのが楽しいです。（保護者）