MOMASのとびら これまでの報告

　今日の『工房』は、＜ツル＞＜レッド＆ブルー＞＜タン＞の3脚のイスを取り上げました。「このイスと一緒にどこへ出かける？」と想像を膨らますプログラムを、埼玉大学の学生が考えてくれました。鑑賞では、タンが「滑り台、チョウチョ、トランポリンに見える！」という参加者に、常連の参加者が「これはベロなんだよ！」と教えている場面もありました。ざらざら・ふわふわなど“触り心地”や、“誰にぴったり？”、“座って何をする？”と対話が盛り上がりました。制作の時間には、色々な景色の写真を眺め、自分とお気に入りのイスで“どこを旅したいか”考えました。「雲の上、自然の森の中、外国の街…」イスに座ってこんな景色を見れたらいいなとイメージの旅を楽しみました。


◆3脚とも個性的。「どのイスが好き？」

◆「このイス　紙飛行機みたい」

◆海にしようかな～山にしようかな。

◆制作の様子

◆大きなひまわりの葉っぱの上にみどりのイス

◆外国のおしゃれな街を旅しているレッド＆ブルー

＜参加者の声＞

・同じいすでも人それぞれちがうところにもっていくのがおもしろいと思った！（小２・女子）

・今日はいすをいろんなところから見るのが楽しかった。しゃしんをえらぶのが楽しかった（小１・男子）

　２０１８年最初のMOMASのとびらは「アート★ビンゴ」です。館内や公園にある作品などに関わる問題に答えます。北浦和公園にある橋本真之《果実の中の木もれ陽》が何の形に見えるかを考えたり、「MOMASコレクション」ポスターにある作品の中に人は何人いるかを数えてみたり、シャルル・デスピオ《ビアンキーニ嬢》と見つめ合って会話をしたりして楽しみました。最後にスタッフと答え合わせ。お話をしながら、どんどん想像を膨らませることができました。とても寒い日ではありましたが、たくさんの方に参加していただけました。これからも、ぜひ親子や友達と一緒に美術館へ遊びに来てください！

◆アート★ビンゴに出発！９つの問題に挑戦しよう！

◆「クジラやイルカみたいだな～」「アリの巣にも見えるよ！」

◆「この作品に描かれているのは人なのかな…？」

◆子供「首を曲げて体操しているの？」ビアンキーニ嬢「そう！気持ちいいよ！」

◆子供の発想力にスタッフもびっくり！「その考えはとても面白いね！」

　今年最後の「MOMASのとびら」は、館内の作品をスタッフとお話をしながら楽しむ「わくわく鑑賞ツアー」です。展示室ではモーリス・ドニ《トレストリニェルの岩場》を観ました。参加者からは「海岸で楽しそうに遊んでいるね！なんで裸なんだろう？」などの感想がありました。１階吹き抜け周りにあるオーギュスト・ロダン《ウスタッシュ・ド・サンピエールの頭像》では、「この人はどんな人なんだろう？偉い人かな？」など、表情を真似しながら人物像を想像していました。３階では４脚のグッドデザインの椅子を鑑賞。ベストデザインの椅子グランプリを獲得した《マリリン》の他、とても大きな《ＸＬ(プランクトン1.8)》やシンプルでかわいい《タン》、ゆらゆら揺れる《ロッキング・チェア》に実際に座って、楽しくお気に入りを見つけていました。来年も「MOMASのとびら」に是非ご参加ください！！

◆「この作品には何が描かれているのかな？」

◆「立派なひげだな～。何をしている人だろう？」

◆「私はこの椅子がお気に入り！！」

◆たくさんスタンプ集めてね！

　今日の工房は、いつもMOMASのとびらのスタッフをしている埼玉大学教育学部の学生が内容を考え、進行をしてくれました。まずは、瑛九の作品《手》の鑑賞からスタート。「どんな色や形があるかな。明るいかな。暗いかな。」《手》は、いろいろな型紙を使って吹き付けの技法で制作した作品です。カラースプレーを使って実演すると、子供たちは「やりた～い！」と大興奮。早速、制作に取り組みました。型紙を変えたりずらしたりして着色していくと色も形もどんどん変化していきます。「裏と表で全然違う！」「クリスマスみたいになってきた！」など、偶然の造形を発見することからイメージがわいていきます。できたアクリル板を重ねて、作品の変化を更に楽しんで完成。最後にスポットライトの前に素敵な作品を並べて鑑賞会をしました。「４色のスプレーからたくさんの色ができた！」「偶然できた色や形だったけど、すごいきれいでびっくりした！」みんな瑛九に負けないくらいの『あーちすと』になれましたね！

◆どんな形がありますか？「丸！四角！手もあるよ！」

◆どの型紙を使おうかな！

◆スプレーで色を塗ろう！

◆アクリル板を重ねると、色も重なってきれいだね！

◆「見て！見て！向こう側が透けて見えるよ！」

◆光を通すと、さらに素敵な作品になるね！

＜参加者の声＞

・たくさんの色を重ねて、きれいな色ができたから、おもしろいなと思いました（小２・女子）

・思ったものとは違った色・形ができ、いろいろ工夫ができて楽しかったです。（大人）

　今日のMOMASのとびらは「アート★ビンゴ」。館内の作品や美術館に関わるクイズに答えます。北浦和公園内にある石のベンチ《風のかたち》の形が何にみえるかを考えたり、美術館の建物に何がドッキングしたら面白いかを想像して描いたり、舟越保武《ダミアン神父》と向き合ってどんな会話をするかを考えたり、１階エントランスで実施中のポスター展の中から好きなデザインを見つけたりして楽しみました。最後にスタッフとお話をして、さらに想像を膨らませることができました。どなたでも参加できるプログラムです。ぜひ親子や友達と一緒に遊びに来てください！

◆ヘビみたいでかっこいい！！

◆「建物から大きなお菓子が生えてると面白そう！」

◆子供「今日も寒いですね！」神父「風邪ひかないようにね！」

◆今までの企画展ポスターを展示中！「このポスターは色がきれいだね！」

◆どうしてそう思ったの？「それはね、ここが○○だからだよ！」

　企画展『ディエゴ・リベラの時代』の最終日が近づいてきました。今日は、リベラが画家として成功し注目を浴びた【壁画】を鑑賞後、協力して壁画制作をしました。絵を描いて社会に貢献したいと思っていたリベラは、大臣からの依頼を受けメキシコ国内を取材して公共の場へ壁画をたくさん残します。今日の参加者もチームで相談してテーマを決めてクラフト紙に絵描きました。また、《アラメダ公園での日曜日の午後の夢》という作品は、横15メートルあり、たくさんの人物が描かれています。大きな壁に自分の姿を投影して、ペアでなぞり合い、参加者全員が登場する壁画も完成！「どこに顔出す？どんなポーズにしようかな？動かないって大変！」初めて会った友達とも協力できて、時間内で２つの壁画を完成させました。☆お見事です☆

◆「ディエゴ・リベラはどの人でしょう？」

◆「農家」がテーマ、水をまいて野菜をいっぱい育てます

◆このチームは「ダンスしてる人たち」がテーマ

◆「動かないで～！！」友達の顔なぞっています

◆「悪者は何をしたの？」「国の人を苦しめたんだよ！」

◆大きな《土曜の午後の夢》

＜参加者の声＞

・きょう力してすばらしいのが作れてよかったです。（２年女子）

・大きな絵をはじめてかけたのでうれしかったです。（１年男子）

　今日はどなたでも参加できるフリープログラム。地下１階センターホールでは、いつも大人気の『洗濯ばさみで絵を描こう！』を実施しました。カラフルな洗濯ばさみをつなげたり、並べたり、敷き詰めたり、今日も素敵な作品がたくさんできました。外では『風を描こう！』を実施し、公園で遊んでいた子供たちがたくさん参加してくれました。木にぶら下がっている葉っぱの揺れや、子供の髪がなびいている様子など、あらゆるところで風を感じながら、透明のアクリルボードに描きました。「子供の発想は素晴らしいですね！」とご覧いただいた方々から称賛の声があがりました。これからも「MOMASのとびら」に是非ご参加ください！

◆みなさん洗濯ばさみに夢中です！

◆「家で飼っている鳥さんを描いたよ！」

◆上から見ると、本当にきれいだね！

◆公園内の子供たちがたくさん集まりました！

◆葉っぱの揺れから風を感じよう！

◆向かい合って描くのも楽しいね！

　北浦和公園内に設置された石積みベンチ「風のかたち」を作った日本庭園協会埼玉県支部の職人さんを講師に招き、親子で『石のアーチ』づくりに挑戦しました。このアーチ形は石を積むだけで出来ています。「どうやって作るのかな？」みんなで考えます。重い石を親子で運んだり、石の大きさや形を考えてパズルのように積み上げたり、土のうでアーチの土台を作ったりなど、知恵を出し合い、グループで力を合わせて取り組みました。職人さんに的確なアドバイスをもらい、５つ全ての『石のアーチ』が完成！どれも素敵な形です。ライトアップするとさらにカッコイイ★職人さんてすごいな～と憧れる子もいて、楽しい時間を過ごすことができました。

◆石積みのベンチを鑑賞！硬い石でできているやわらかい曲線を楽しみます。

◆どうして下が空いてるのに崩れないんだろう！？

◆「どうやったら『石のアーチ』ができるのかな？」

◆「これならできそうだね！」職人さんからも太鼓判！

◆土のうを取っても崩れないかな…。「できた～～～！！！」

◆美しいアーチができました！

◆最後にみんなで記念撮影！

＜参加者の声＞

・少し緊張したけど、できてよかった！職人さんありがとう！（小１女子）

・大人も子供も頭と体を使って一生懸命取り組んだので、できた時はとても嬉しく、達成感がありました。（保護者）

　今日は埼玉県の県民の日ということで、どなたでも参加できる「もますまつり」を開催しました。生憎の天気ではありましたが、たくさんの方が参加してくれました。地下１階センターホールでは、人気の『洗濯ばさみで絵を描こう！』を実施しました。色とりどりの洗濯ばさみをつなげて並べて、床一面に素敵な作品が埋め尽くされました。美術館の外で行った『風を描こう！』では、透明のアクリルパネル越しに見える景色に、自分が感じる風を描きました。『カクカクつなげて遊ぼう』では、ストローをつなげてカクカクと曲がった作品を作って楽しみました。申込不要のプログラムはこれからも予定しています。ぜひみなさんでご参加ください！

◆大人気の『洗濯ばさみ』！

◆カラフルな作品が次々とできていくよ！

◆向かい合って描くのもおもしろいね！

◆親子で仲良く描こう！

◆もっとカクカクさせたいな～！

◆ブレスレットにしてオシャレだね！

　清々しい秋空のもと、館内の作品や美術館に関わるクイズに答える「アート★ビンゴ」を実施しました。外で空を見上げているフェルナンド・ボテロ《横たわる人物》の表情から「この像は何を考えているかな？」と想像したり、ヴェナンツォ・クロチェッティ《マグダラのマリア》と同じポーズをとって何をしているのかを考えてみたり、ベスト・デザインの椅子グランプリのノミネート作品の中から自分のお気に入りを見つけたりして楽しみました。大人から子供まで、どなたでも参加できるプログラムです。来月も違う問題で行います。初めての方もリピーターの方も、ぜひ親子や友達と一緒に遊びに来てください！

◆作品を見つけて、問題に答えよう！「目指せ！美術館博士！」

◆階段の白いものは何だろう？「けむりみたいだね～」「水が流れているんじゃないかな」

◆座るとどんな気持ちになるかな？「抱っこされているみたいであたたか～い」

◆「やった！全部できたよ！」

◆最後にスタッフとお話！見事８ビンゴ達成！！「アート★ビンゴ楽しい～！」

　秋晴れの空の下、「み～っけ！」を実施しました。彫刻広場にある山本信《這うものたちの午後の眠り》という細長くてカラフルな３つの彫刻の鑑賞から始めました。「何に見える？」と聞くと、凸凹した形や色から「ヘビとキリンがお昼寝している、追いかけっこしている」など、幼児たちの発想に驚かされました。生き物にも見えたので名前をつけて遊びました。その後は彫刻の“友達”を作りました。まず、クレヨンで絵を描いたり色を塗ったりした大きな紙を、筒状に丸めて新聞紙を詰めました。次に、結束バンドやモールなどでくびれさせ、飾りをつけると細長くてカラフルな“友達”が完成！“名前は何にしようかな～”。最後に、今日の参加者にも“友達”を紹介して仲良くなりました。カラフルな仲間が増えて彫刻もなんだか喜んでいるようでした！

◆「黄色い滑り台みたいだね。」「じゃあ名前は『滑り台ちゃん』！」

◆美術館の外でお友達作り！

◆「あの作品みたいに色をたくさん使おう！」

◆絞ったり、ねじったり、今にも動き出しそうな形にしよう！

◆紹介タイム！

＜参加者の声＞

・外でできたのが楽しかった。生き物の名前を考えたり、お友達を作ったのがおもしろかった。（5才女子）

・親子で夢中になって取り組めました！子供の創造力を見ることができてうれしい発見にもなりました。（4才保護者）

　「わくわく鑑賞ツアー」は、館内の作品をスタッフとお話をしながら楽しむプログラムです。始めにクロード・モネ《ジヴェルニーの積みわら、夕日》を観ました。参加者からは「藁のお家だから『三匹の子ぶた』が住んでいそうな世界だなぁ。夕日がきれいで、暖かい感じがする！」などの感想がありました。山本日子士良《室内母子》では、「(子)お腹がすいたよ～。(親)じゃあすぐにご飯にするね！」など、作品に描かれている親子の会話を想像していました。地下１階のジャコモ・マンズー《枢機卿》は、同じ姿勢になってみたり、表情を真似したりなど、体を使って楽しみながら観ました。12月23日(土)にも実施しますので、ぜひお気軽にご参加ください！

◆「この作品に描かれているのは何かな？」

◆「この親子はどんなお話をしているのかな？」

◆「《枢機卿》はどんな人だろう？」

◆参加するとカードにスタンプがたまります！たくさん集めてね！

　今日は日本画の鑑賞です。始めに川合玉堂《蓬莱暁色図》には何が描かれているかを鑑賞しました。その後、山と山の間などの余白に注目して「霧がかかっているんじゃないかな・雲の上の世界だ・滝があるんだよ」など、想像して楽しみました。次に川端玉章《魚籃観音図》を鑑賞し、観音様のまわりの余白はどんな世界なのかを想像しました。「雲の上にいる神様が下の人間の世界を見てるよ・海で魚を取ってきた帰り道だよ・魚屋さんが魚を売っている」鑑賞後は、一人一人が想像した世界を観音様のまわりに描き加えました。同じ作品でも想像する世界は人それぞれで、とてもおもしろいですね。

◆「何も描かれていないところには何があるかな？」

◆どんな世界が見えたかな？描いてみよう！

◆「海でお魚を取って、砂浜を歩いて帰っているの！」

◆「私が想像した世界に似てる！」「へぇ～こういう世界もあるんだぁ！」

◆想像した世界を発表して楽しみました！

＜参加者のこえ＞

・自分オリジナルに描いたりできたので、とても楽しかったです（小３女子）

・いろいろな世界を想像できました。（小４男子）

　今日は、どなたでも申込不要で参加できるフリープログラム。生憎の天気でしたが、会場は参加してくれたみなさんの笑顔がキラキラと輝いていました。大人気プログラム『洗濯ばさみで絵を描こう！』では、大きな生き物を描いたり、床いっぱいに長くつなげたり、ダイナミックな作品が出来ました。上の階から眺めると、全体をきれいに見渡すことができ、他の来館者からも感嘆の声があがっていました。『キラキラ★カチカチスプーンワールド』では、上田薫《ジェリーにスプーンＣ》を鑑賞し、その後、スプーンを並べたり重ねたりして、光や部屋の中や顔がそこに映るのを楽しみました。時が経つのも忘れるくらい、夢中になっていました。来月もフリープログラムがあります。また是非ご参加くださいね！

◆「たくさんつなげていくぞ～！」

◆床いっぱいに大きく描けたね！

◆上から見るととってもきれい！

◆「スプーンに顔が映っている！」「向きを変えると違うのが映るよ！」

◆親子で楽しく制作中！

◆キラキラ輝く素敵な作品が出来ました！

　今日は「駒井哲郎展～夢の散策者～」から《夢の始まり》《束の間の幻影》など４点を鑑賞しました。それぞれの作品に何が描かれているかをじっくり見ると、「家がある・窓じゃないかな・目の形に似ているよ・魚にも見えるよ・いろいろな世界に行ける扉だよ」など、子供たちの想像が広がりました。「もっと見たい！」と展示室へ移動し、親子でたくさんの作品を見て回りました。鑑賞後は、スポンジのスタンプを使って、それぞれの『夢の世界』を作りました。優しく押して薄い色を付けたり、スポンジの角をずらして線を描いたり、親子で紙をつなげたり、工夫を凝らして表現していました。「お菓子の世界にしたよ！」「星が流れてるみたいだね！」「大きな虹があってきれいだよ！」最後に一人一人が想像した世界について話しました。これからも親子で会話をしながら、作品を楽しんでくださいね。

◆「何が描かれている？」「木の中に顔が！魔法をかけられちゃったんだよ！」

◆「これは何だろう？」「きっと星だよ！」

◆スポンジでペッタン！楽しいな！

◆親子で世界をつなげよう！

◆みんなの想像力はすごいなあ！

　心地よい秋晴れの中、今日の「MOMASのとびら」は屋外彫刻を洗うプログラムです。日頃から大切にメンテナンスしている学芸員と彫刻洗いのプロに教えてもらいながら、親子で2つの彫刻をピカピカにしました。最初に外にある彫刻について、クイズを交えて楽しく勉強しました。その後、橋本真之《果実の中の木もれ陽》の近くへ行き、じっくり鑑賞。「ヘビみたい！」「かぼちゃやリンゴがつながっている！」「穴の中に種がある！」など、この彫刻は色々な形に見立てて楽しむことができます。さらに洗うと「あれ？こんなところに穴があるよ」「へこんでいるところに汚れがたまってるね」と細かいところまで気がつきます。「きれいになってすっきり！」「きっと彫刻も喜んでるね！」「また洗いたいな～」彫刻を大事にする気持ちが育った素敵な時間でした。

◆彫刻を洗うのはなぜでしょう？

◆穴の中をのぞいてみよう！

◆高圧洗浄機で手の届かないところを！

◆見えない下側もゴシゴシ！

◆指と指の間までピカピカに！

＜参加者のこえ＞

・ボテロピカピカ！気持ちよさそう！（小２女子）

・屋外にあり、普段は通り過ぎてしまう彫刻ですが、洗浄のお手伝いをすることで、じっくり作品を見ることができました。（保護者）

　今日は,屋外彫刻の橋本省《流水の門》を親子で鑑賞しました。作品名をふせて「何に見える？」と聞くと「パズルみたい！お城へ続く門だと思う！」といった声が。さて《流水の門》はどこかに水があるのでしょうか？ ”門を開けると向こう側にはどんな世界が広がっているか” 親子で想像して絵に描きました。創作室に戻り、絵に描いた世界を粘土で作りました。「川が流れてて自然がいっぱい！動物たちの学校にしよう！」、「山の頂上にピアノがあって、素敵な音楽が流れているよ！」など、子供たちの豊かな想像力があふれていました！久しぶりに粘土にさわった参加者もいて、粘土の感触を楽しんでいました。最後に、みんなの門の中に広がる世界へ遊びに行きました！とってもおもしろい旅でした。

◆「大きいね！」「穴があいてるね。」

◆裏側からみてみると「文字がある！楽譜かな？」

◆とっても仲良し親子。相談しながら作っていました。

◆海の中？人魚の世界が！

◆お友達が作った世界をみてみよう！

＜参加者の声＞

・自分の世界が作れてよかったです。（３年女子）

  遠藤利克展の作品はどれも色が真っ黒！！さらに大きさにびっくりします！ また、作品に水を使ったり水を連想させたりするので、展示室に入る前に、みんなで水について思い起こしました。目に見える水もあるけれど、目に見えない水もあります。“知らないところで水は地球をぐるっと巡っている”そんな大きな視野で《空洞説》シリーズを鑑賞しました。《円い沼》では、「中は火山とつながっている」、《（ドラム状の）-2013》では、「これはきっと砂漠の落とし穴だよ、中にはきっとトゲトゲが！ ゴジラ（未知の生物）が出てくる」、《木の舟》では、「この舟は沈んで別の世界につながっているの」など想像が広がりました。さて鑑賞後は、円（空洞）の中を子供たちに楽しんでもらおうと秘密のトンネルが用意してありました♪ 楽しんだ後は、円をつなげて生け花で宇宙をイメージした制作です。円が重なって球になったり、隣の別の円（宇宙）とつながったり、そんなことを考えながら素敵な作品を作りました。

◆掌に氷をのせて水になるまでじっくり観察！

◆「この中どうなっているのかな？」

　「マトリョーシカのように次から次に木の箱がでてくる！」

◆トンネルの中は楽しいな～！

◆遠藤作品とどっちが長い！？


◆円をつなげてパチン。

◆２段重ねの空間に花を！

◆みんなの作品を鑑賞～

＜参加者の声＞

・丸を作って楽しく遊べたと思います。（小３女子）

・（作品が）すみでできていることがびっくりしました。（小２女子）

　今日は、東京造形大学から石賀直之先生、そしてミュージシャン松田光弘さんとKAKUEIさんをお招きし、音楽でアートするプログラムを実施しました♪ 部屋に入ると生演奏が始まり、子供たちのテンションもアップ！リズムにのってきたら足にビニール袋と靴下をはいてダンスしながら紙の上にスタンプ。創作室の床一面がカラフルになりました。次にKAKUEIさんから楽器の作り方や演奏方法を習います。二つの球に絵を描き、つなげて＜パチカ＞を作ります。後半はカラフルな紙で衣装作りに挑戦。「こんなのはどお？　カッコいい！私はお姫様みたいでしょ～！」どの親子も素敵な衣装が完成しました。最後に楽器を持ってステージ上で演奏会です！！ 目で楽しい、耳に、心に残る素敵なパフォーマンスをみんなありがとう！

◆音楽にのって心も軽やか♪

◆演奏に合わせてステップ♪

◆足元が素敵な色に染まっていきます。

◆衣装作りは保護者のみなさん頑張りました！！

◆パチカの練習中～

◆それぞれ好きな決めポーズ！！楽しかった～♪

＜参加者の声＞

・足でもようをつけたり、舞台にのって踊るのが楽しかった。（小３・４歳姉妹）

・創作と音楽が一緒で楽しい！”足で描く”のも新鮮でした。（保護者）