MOMASのとびら これまでの報告

　『版画の景色』では、展示中の島州一《ゲバラ》菅井汲《スクランブルＣ》など、写真を活用した版画作品を楽しめます。今日は鑑賞後に、写真を印刷した版画用紙５種類から好きなものを選び、版を重ねる制作に挑戦しました。写真は美術館の建物等を撮ったもので、「美術館が月明かりに照らされている世界」など自由に膨らませたイメージを、○、□、△など切られたパーツの版を組み合わせて構成します。配色を変えたり、何度も試し刷りできたりするのは版画の楽しいところ♪お気に入りの１枚に額をつけて完成！「色を変えたら、イメージが変わって面白い！」同じ写真でも、そこから想像する世界は一人一人違い、オリジナリティあふれる作品が並びました！

◆「どんな美術館に変えちゃおうかな？」

◆「月のイメージはやっぱり○かな～？」

◆「なに色にしようかな～」

◆「思い通りに刷れるといいな」

◆「お家に飾りたいな！」

◆みんなの思いが詰まった作品を鑑賞！素敵な世界が広がったね！

＜参加者の声＞

・3回目の版画で前よりもきれいに描けてうれしいです。（小２）

・写真に理想の姿を版画で描けて楽しかったです！（小５）

　皆さん、逆再生の動画を見たことはありますか？例えば、前を向いたまま後ろに歩くと前に進む動きになりますが、ちょっとぎこちない動きで面白い映像になったり、現実ではありえないことが出来てしまいます！今日は、映像クリエイターの浅沼奨さんを講師に招き、わくわくする動画制作を行いました。お題は『美術作品とコラボ』です！彫刻の真似から動きを考えたり、小道具や衣装を作ったり、グループに分かれて相談している子供たちはノリノリ♪　練習を重ね、全て逆の動きもばっちり撮影できました。しかし、今日はここまで！！映像作品は、講師の先生が編集し、後日美術館にて公開予定です。美術作品と子供たちのコラボ作品。完成をお楽しみに！

◆「投げた紙が戻ってくる！」「しぼんだ風船が膨らんだ！」こんなことが簡単にできます！

◆「公園のヘビみたいな作品に変身しよう！」

◆どんな動きをしたら、もっと面白くなるかな？

◆この衣装はどの彫刻でしょう？？

◆浅沼さんに相談しながら、アイデアを膨らませました。

◆「まわりの人たちが逆に動いてる！」逆再生の面白さを味わいました！

＜参加者の声＞

・美術品を真似する動きができて楽しかったです。（小２）

・逆にすることで、面白い作品が作れるのがすごいと思いました。またやってみたいと思いました。（小５）

＜完成映像＞
「逆さま動画プロジェクト」(YouTube)

　今日は特別講師に、ダンサーの愛智伸江さんと岡崎弓佳さんを招き、からだを使ったプログラムを１日開催しました。始めに、スーパーボールが体の中を転がっていることをイメージしたり、ティッシュが落ちないように下から息を吹きかけたり、全身を使って普段とは違う色々な動きを体験しました。次に２チームに分かれて、それぞれ別の“感情”を表現し、最後に互いのチームの発表を鑑賞しました。動くときは、２人が棒でつながって動きます。後ろの人が前の人を操り、相手が動きやすいように、自分の気持ちが伝わるように、共演者や見る人に「伝える」という事をたくさん意識しました。鑑賞後、感想を伝え合いました。絵や彫刻以外にも思いを表現する方法はたくさんありますね。今日は動きというアート、動きで表現するダンサーから楽しく学びました。

◆紙を落とさないように、友達と息を合わせよう！

◆言葉のイメージを膨らませます「嫌なことを言われたときに怒るよ」「嬉しいときにも泣くよね」

◆はじめて動きで表現しました。手をどう動かせば伝わるかな？

◆みんなの前で発表！「どんな言葉を表現していると思う？」

◆講師の２人の動きに魅了されていました。

◆「腕の動きが怒っているみたい」「膝を曲げて泣いているみたい」動きで言葉が伝わったかな？

＜参加者の声＞

・大きく体を使っていろいろな遊びができて、とても楽しかったです。（小２）

・形として残る作品を今まで作ってきたが、今回のような永遠に残らない作品も、時間を費やして作る価値があると思った。（小６）

　始めに「版画の景色～現代版画センターの軌跡～」の靉嘔《I love you》を鑑賞しました。「人は何人いるかな？何色が使われているかな？」みんなで話をしている中で、同じ版で色や位置を変えて７種類の作品ができていることに気づきました。今日はみんなも、いろいろな工夫をしながら版を作ったり、刷ったりしてみましょう！まずは、親子でスチレンボードに「住みたいお家」の凹版を作ります。次に、いろいろな形に切り分けたスチレンボードを使って、家の周りの様子をイメージした凸版を作ります。最後に、それぞれの版を１枚の紙に刷ることで完成！更に、版の位置をずらしたり、向きを変えたり、色を変えたり、色を重ねたり、凸版と凹版を組み合わせたり…、みんなどんどん工夫を重ねていきます。「同じ版からいろいろな作品ができておもしろい！」お互いの作品を鑑賞し合い、版画の楽しさを味わうことができました。

◆同じ版でいろいろな作品ができるんだね！

◆子供が考えて下描きをした「住みたいお家」を保護者の方が彫ります。

◆お家のまわりはどんなイメージにしようかな？

◆黄色でやってみよう！きっと明るくなるんじゃないかな！

◆バレンでゴシゴシ！うまく刷れるといいな～！

◆とても素敵な作品がズラリと並びました！

◆色や向きが変えて、理想の世界を表現しました。

＜参加者のこえ＞

・素敵な未来が描けてよかったです。版画のことがよくわかりました。（小２女子）

・単純な色と形の組み合わせの版画で創造性の豊かな体験ができました。（保護者）

　今日の『工房』は、＜ツル＞＜レッド＆ブルー＞＜タン＞の3脚のイスを取り上げました。「このイスと一緒にどこへ出かける？」と想像を膨らますプログラムを、埼玉大学の学生が考えてくれました。鑑賞では、タンが「滑り台、チョウチョ、トランポリンに見える！」という参加者に、常連の参加者が「これはベロなんだよ！」と教えている場面もありました。ざらざら・ふわふわなど“触り心地”や、“誰にぴったり？”、“座って何をする？”と対話が盛り上がりました。制作の時間には、色々な景色の写真を眺め、自分とお気に入りのイスで“どこを旅したいか”考えました。「雲の上、自然の森の中、外国の街…」イスに座ってこんな景色を見れたらいいなとイメージの旅を楽しみました。


◆3脚とも個性的。「どのイスが好き？」

◆「このイス　紙飛行機みたい」

◆海にしようかな～山にしようかな。

◆制作の様子

◆大きなひまわりの葉っぱの上にみどりのイス

◆外国のおしゃれな街を旅しているレッド＆ブルー

＜参加者の声＞

・同じいすでも人それぞれちがうところにもっていくのがおもしろいと思った！（小２・女子）

・今日はいすをいろんなところから見るのが楽しかった。しゃしんをえらぶのが楽しかった（小１・男子）

　２０１８年最初のMOMASのとびらは「アート★ビンゴ」です。館内や公園にある作品などに関わる問題に答えます。北浦和公園にある橋本真之《果実の中の木もれ陽》が何の形に見えるかを考えたり、「MOMASコレクション」ポスターにある作品の中に人は何人いるかを数えてみたり、シャルル・デスピオ《ビアンキーニ嬢》と見つめ合って会話をしたりして楽しみました。最後にスタッフと答え合わせ。お話をしながら、どんどん想像を膨らませることができました。とても寒い日ではありましたが、たくさんの方に参加していただけました。これからも、ぜひ親子や友達と一緒に美術館へ遊びに来てください！

◆アート★ビンゴに出発！９つの問題に挑戦しよう！

◆「クジラやイルカみたいだな～」「アリの巣にも見えるよ！」

◆「この作品に描かれているのは人なのかな…？」

◆子供「首を曲げて体操しているの？」ビアンキーニ嬢「そう！気持ちいいよ！」

◆子供の発想力にスタッフもびっくり！「その考えはとても面白いね！」

　今年最後の「MOMASのとびら」は、館内の作品をスタッフとお話をしながら楽しむ「わくわく鑑賞ツアー」です。展示室ではモーリス・ドニ《トレストリニェルの岩場》を観ました。参加者からは「海岸で楽しそうに遊んでいるね！なんで裸なんだろう？」などの感想がありました。１階吹き抜け周りにあるオーギュスト・ロダン《ウスタッシュ・ド・サンピエールの頭像》では、「この人はどんな人なんだろう？偉い人かな？」など、表情を真似しながら人物像を想像していました。３階では４脚のグッドデザインの椅子を鑑賞。ベストデザインの椅子グランプリを獲得した《マリリン》の他、とても大きな《ＸＬ(プランクトン1.8)》やシンプルでかわいい《タン》、ゆらゆら揺れる《ロッキング・チェア》に実際に座って、楽しくお気に入りを見つけていました。来年も「MOMASのとびら」に是非ご参加ください！！

◆「この作品には何が描かれているのかな？」

◆「立派なひげだな～。何をしている人だろう？」

◆「私はこの椅子がお気に入り！！」

◆たくさんスタンプ集めてね！

　今日の工房は、いつもMOMASのとびらのスタッフをしている埼玉大学教育学部の学生が内容を考え、進行をしてくれました。まずは、瑛九の作品《手》の鑑賞からスタート。「どんな色や形があるかな。明るいかな。暗いかな。」《手》は、いろいろな型紙を使って吹き付けの技法で制作した作品です。カラースプレーを使って実演すると、子供たちは「やりた～い！」と大興奮。早速、制作に取り組みました。型紙を変えたりずらしたりして着色していくと色も形もどんどん変化していきます。「裏と表で全然違う！」「クリスマスみたいになってきた！」など、偶然の造形を発見することからイメージがわいていきます。できたアクリル板を重ねて、作品の変化を更に楽しんで完成。最後にスポットライトの前に素敵な作品を並べて鑑賞会をしました。「４色のスプレーからたくさんの色ができた！」「偶然できた色や形だったけど、すごいきれいでびっくりした！」みんな瑛九に負けないくらいの『あーちすと』になれましたね！

◆どんな形がありますか？「丸！四角！手もあるよ！」

◆どの型紙を使おうかな！

◆スプレーで色を塗ろう！

◆アクリル板を重ねると、色も重なってきれいだね！

◆「見て！見て！向こう側が透けて見えるよ！」

◆光を通すと、さらに素敵な作品になるね！

＜参加者の声＞

・たくさんの色を重ねて、きれいな色ができたから、おもしろいなと思いました（小２・女子）

・思ったものとは違った色・形ができ、いろいろ工夫ができて楽しかったです。（大人）

　今日のMOMASのとびらは「アート★ビンゴ」。館内の作品や美術館に関わるクイズに答えます。北浦和公園内にある石のベンチ《風のかたち》の形が何にみえるかを考えたり、美術館の建物に何がドッキングしたら面白いかを想像して描いたり、舟越保武《ダミアン神父》と向き合ってどんな会話をするかを考えたり、１階エントランスで実施中のポスター展の中から好きなデザインを見つけたりして楽しみました。最後にスタッフとお話をして、さらに想像を膨らませることができました。どなたでも参加できるプログラムです。ぜひ親子や友達と一緒に遊びに来てください！

◆ヘビみたいでかっこいい！！

◆「建物から大きなお菓子が生えてると面白そう！」

◆子供「今日も寒いですね！」神父「風邪ひかないようにね！」

◆今までの企画展ポスターを展示中！「このポスターは色がきれいだね！」

◆どうしてそう思ったの？「それはね、ここが○○だからだよ！」

　企画展『ディエゴ・リベラの時代』の最終日が近づいてきました。今日は、リベラが画家として成功し注目を浴びた【壁画】を鑑賞後、協力して壁画制作をしました。絵を描いて社会に貢献したいと思っていたリベラは、大臣からの依頼を受けメキシコ国内を取材して公共の場へ壁画をたくさん残します。今日の参加者もチームで相談してテーマを決めてクラフト紙に絵描きました。また、《アラメダ公園での日曜日の午後の夢》という作品は、横15メートルあり、たくさんの人物が描かれています。大きな壁に自分の姿を投影して、ペアでなぞり合い、参加者全員が登場する壁画も完成！「どこに顔出す？どんなポーズにしようかな？動かないって大変！」初めて会った友達とも協力できて、時間内で２つの壁画を完成させました。☆お見事です☆

◆「ディエゴ・リベラはどの人でしょう？」

◆「農家」がテーマ、水をまいて野菜をいっぱい育てます

◆このチームは「ダンスしてる人たち」がテーマ

◆「動かないで～！！」友達の顔なぞっています

◆「悪者は何をしたの？」「国の人を苦しめたんだよ！」

◆大きな《土曜の午後の夢》

＜参加者の声＞

・きょう力してすばらしいのが作れてよかったです。（２年女子）

・大きな絵をはじめてかけたのでうれしかったです。（１年男子）