MOMASのとびら これまでの報告

　本日のＭＯＭＡＳのとびらは「アート★ビンゴ」です。作品や美術館に関する９つのクイズに挑戦します！今回は、本物の木そっくりな彫刻の重村三雄《風景の外側》を見て、「この木にはどんな実がなるかな？」と想像したり、丸山直文《puddle in the woods 6》を見て、自分ならどんなタイトルをつけるか考えたりしました。椅子のコレクションの中には、人型のオリヴィエ・ムルグ《ブルム》という椅子があります。「もし顔があったらどんな顔をしていると思う？」というクイズでは、座った人を思いやる優しい人の顔や、ちょっかいを出そうと企んでいるいたずらっこの顔など、いろいろな顔を考えてくれました。アート★ビンゴの正解は一つではなく、参加者の皆さんの数だけ答えがあります。親子で、友達で、ご夫婦で、ぜひ楽しんでください！

◆作品はどこにあるかな？

◆石の側面を見ると、いろいろな模様があるよ。

　「オリジナルの模様も考えてみよう！」

◆椅子のお顔を想像「どんな顔にしよう？」


◆この彫刻はどんなことを言っていると思う？

　「今日は暑いなぁ。」「他の部屋にも行ってみたいな～。」

◆「どんな発見があったかな？」親子で回ると楽しいね♪

当館は、唇の形の椅子《マリリン》をはじめ、面白い形の椅子のコレクションがあり、みなさんに座って楽しんでいただいています。今日は展示されていない《セッラ》《Ｂin.Chair》を特別に鑑賞しました。「ぐらぐらしそう、どう使うのかな？」「穴がたくさん開いてるな」形から使い方や秘密を想像します。そして、鑑賞後は《Ｂin.Chair》をもとに、1枚の四角い板(デコパネ)をパズルのように切ったり、組み立てたりして椅子を作りました。目標は1枚の板を無駄なく全部使うことです。発泡スチロールカッターやホットボンドなど普段使わない道具を使って試行錯誤していると、世界に2つとない不思議な形の素敵な椅子が完成しました。「これは滑り台になっているよ！」「この椅子は歩くんだよ」「波の上で寝そべるイメージ椅子」などとっても楽しいアイディアに驚きました☆

◆マルがいくつあるかな？？

　「２つ？　あ、そこにもある！」

◆親子で色とパーツの交換はＯＫ！

　相談しながら協力してつくっています。

◆どうやってくっつけようかな？親子で夢中です。

◆この椅子に座ると‘しあわせ’になれそう～♪誰と座る？

◆ウサギの椅子とピアノの椅子

◆みんなすごい！友達の作品みるのも楽しいね～☆

（参加者の声）

・きったりはったり楽しかった。パーツをぜんぶつけられてよかったです。（1年生男子）

・1つのいたでいろいろないすができあがったのはびっくりしました。（２年生女子）

・子供たちの自由な発想にビックリしました。危なそうな道具も使いこなしている姿にも驚きました。（保護者）

・大人にとっては色々な事を考えすぎて最初は難しかったけど、子供と一緒に相談しながら作品を作れたのはとてもいい経験でした。（保護者）

　ＭＯＭＡＳコレクションに展示中の、清水晃《漆黒から》を鑑賞しました。よく見ると釣針、はさみ、電球、チェーンなど、たくさんの素材が集まってできています。題名の通り「なぜ黒く塗ったのか」作家の故郷である富山の海岸の様子を想像し、黒い作品ができた理由を考えました。海のイメージは「水色ではなく黒いんじゃないかな」「砂や風もびょーっと吹いて近づくのが怖いくらい」、作家はそんな海を眺めてどんなことを感じていたのでしょう。作品の黒さが「カッコいい！」から「怖い」「痛そう」と変わって見えてきました。展示室から創作室に移動すると、今日は薄暗い部屋に変わり、木枯らしや雷の音が轟いていました。「もし、すごく寒い日で、こんな明るさで食事していたら」など想像を広げました。たくさん体験した後は、真っ黒に塗られた材料を使ってオブジェづくり。鑑賞した作品のように縦横に伸びていたり、四方八方にとげとげしていたり、釣り下がっていたり…みんな独創的、熱中していました★

◆たくさん魚がかかりそうな釣針がついてる！

◆「こわい？」「食事はこぼしそう。」

　「でも、みんなでいると楽しいかも！」

◆吊り下げているのは何かな～

◆清水さんのように縦長なイメージでタワーになりました。

◆インスピレーションで作った清水さん風の大作！

「飛行機みたい」「宇宙ステーションみたい！」

◆スポットライトで黒い作品がきらり★素敵だね。

（参加者の声）

・しみずあきらさんのさくひんすごかったです（1年生女子）

・くろいさくひんなのでよるみたいでした。（1年生男子）

今日の『み～っけ！』は、暑さを吹き飛ばすプログラムです！最初に、展示室で、丸山直文《puddle in the woods 6》とても爽やかな作品を見ました。「大きな絵に何が描いてあるのかな～？」「金魚、ヨット、帽子、恐竜の足と頭…」など、色々なモノが見つかりました！この絵は、森の中の水たまりをイメージして描いたり、水でつくる“にじみ”を活かしたりして制作をしています。今日のテーマは『水』。まずは、ビニール袋に入った水の中を覗いてみるとキラキラしてとってもキレイ★その感動を透明なシートに描きます「マジックですらすら描けて楽しい！」。続いて、白い紙に白いクレヨンで絵を描きます。「え？見えないよ～」2枚の絵が一体どうなるのでしょう…。最後の仕上げはベランダに移動。ここで何と白い絵にお水や色水をかけます！！　霧吹きや水鉄砲を使って全体を濡らすと2枚の絵が重なってとっても幻想的な作品になりました。「友達の絵も素敵だね♪」暑さも忘れ、うっとり見とれてしまいました★

◆じっくりみて親子でお話「みつけた！」

◆お水の中の世界を体験

◆片手だけでは足りず…。豪快に！

◆荒波に水しぶきかな～？

◆水鉄砲は大人気☆

◆まなざしはアーティスト！

◆淡い色、カラフルな線、白い線のコラボレーション。

（参加者の声）

・ぜんぶたのしかった、もっとやりたかった。（４才男子）

・えをかくのがたのしかった。さいごにおみずをしゅっしゅするのがたのしかった。（5才女子）

・大きなシートや紙に思いっきり描くことができて楽しかったです。最後に色水をかけることで変化して

いく様子が興味深かったです。（保護者）

　今日の工房では、埼玉大学の学生と一緒にMOMASコレクションで展示中のマルク・シャガール《二つの花束》を鑑賞しました。じっと作品をみていると、いろいろなものが見つかります。その中でも特に花束に注目して、色や形から感じられることをみんなで話し合いました。実はこの花束は、シャガールが奥さんと娘さんを花にたとえて描いたものです。鑑賞後、参加者も大切な人を思い浮かべ、グループで「その人のどんなところが好き？」「その人の好きな色は…」など話しました。そして、シャガールのように、自分の大切な人を花束に表現しました。「やさしい感じはお花紙や綿で作ろう」「明るい感じはポンポンにしようかな」「毛糸でリボンをつけておしゃれにしよう」などイメージを形にしていきます。幸せそうな顔の花束が並び、大切な人にも見せてあげたい作品ができました。

◆「この花束をみてどんな気持ちになるかな？」
　「あたたかい感じがするなぁ。」

◆「色はどうしようかな。楽しそうな感じにしたいな。」
　「花瓶にさすと家族みんな一緒の感じがするね！」


◆家族をイメージして作った花束。
　みんな表情がすてきですね。

◆材料の色や組み合わせ方もよく考えて作りました。

◆最後は、鑑賞会です。
　相手への思いのこもった作品、鑑賞会もあたたかい雰囲気でした。

（参加者の声）

・自分だけの花を作れてうれしかったです。（小3男子）

・お父さんやお母さんに似せて作るのが楽しかったです。（小４女子）