MOMASのとびら これまでの報告
親子クルーズ(企画展物語) 「私に風景をかさねて!」
今日の親子クルーズは、開催中の<ラルティーグ展>の中から、少年時代の写真作品を鑑賞しました。人や猫がジャンプしたり水に飛び込む直前の表情をとらえた写真など、どうやって撮影したのかを考えても楽しい作品がいっぱいです。鑑賞後は、富士フィルムの《チェキ》を使って、1枚の写真に風景が2枚重なって映る【2重露光】に挑戦しました!カメラ初体験の子供たちはドキドキしながら撮影開始。親子でお互いを撮ったり、面白い風景を探して館内や公園を行ったり来たりしていました。白いフィルムに画像が浮かび上がると「わぁ、こんな風になるんだ!」と楽しんでいました。意外な重なりのおもしろい作品が出来上がり観賞会では、友達の作品に「すてき!」「かっこいい!」と歓声があがっていました。
◆この表情、どんな気持ちかな? ◆上手に撮れたかな?
◆親子で撮影! ◆すごい!自分が水玉になっちゃった!
◆(左)空の上を歩いているみたい ◆(左)手の中に噴水が!
(右)お花がいっぱい (右)黄金のマハラジャの手!?
<参加者の声>
◆写真をかさねるとおもしろい写真ができて楽しかった(5年男子)
◆フィルムが出てくるカメラを初めてやったので楽しかった。(3年女子)
◆子供と話しながら作品をつくっていく過程が楽しかった。(保護者)
アート★ビンゴ 「さくら」
アート★ビンゴは、小さなお子さんから大人までどなたでも楽しめる9つの問題に挑戦するプログラムです。「公園の入り口に立つ《ゆあみ》という彫刻に似合う服を描いてみよう!」など、想像して絵を描く問題もあります。《ゆあみ》にかっこいいマントを着せた子は「このポーズ、ヒーローみたい!」と話してくれたり、体操着を着せた子は「運動の前にストレッチをしているから」と教えてくれるなど、参加者の答えはいつも自由でユニークです。親子や友達でお互いに思いついたことを比べてみると、とっても楽しめます。
今年度はフリー参加プログラムに「わくわく鑑賞ツアー」が加わり、スタンプカードがリニューアルしました。ビンゴや鑑賞ツアーにたくさん参加して美術館博士を目指してみてはいかがですか?お待ちしています!
◆コインロッカーの中に何かあるよ!? ◆「実際に座ってみて名前を考えよう!」
「するするするり~!」いい名前だね!
◆「どんな音を聞いてるのかな?」 ◆公園で遊んでいたグループも、常連さんも
「さらさらさら~風の音」 たくさん参加してくれました♪
みる+つくる(MOMASコレクション) 「曲の感じを表わそう!」
今回のMOMASコレクションみる+つくるでは、難波田龍起さんの作品を鑑賞した後、音楽のイメージを広げて制作をしました。音楽を聴きながら難波田さんの作品をみると、線の強弱や色の変化がまるで色々な音楽を聴いているようにも感じます。みんなもクラッシックの曲を聴きながら、イメージをクレヨンの色で表現してみました。気持ちが乗ってきたら今度はドリッピングという技法で線を重ねます。そこで絵の具の代わりに登場したのは黒飴です!細く長くとろ~っと伸びて、リズミカルな線、激しい線、ゆったりした線が描けました。観賞会ではお友達の発表を聞きました。「2人がダンスしているイメージ」「音楽に合わせてどんどん色を増やしていきました。」など、とっても素敵な観賞会になりました。
◆学校のどんなところに飾ってみたい? ◆ドビュッシー「月の光」にピッタリな
絵はどれかな?
◆この曲の春らしい感じを色で表そう! ◆流れるような曲の感じに合わせて、
飴を垂らそう!
◆曲の強いところや弱いところを色で描きました。◆音楽の楽しいリズムをギザギザで表し ました。
<参加者の声>
◆クレヨンの色のまぜ合わせや、アメの落とし方、動かし方が工夫できて良かった。(4年男子)
◆わたしはアメで音楽にあわせてかくのははじめてでした。楽しかったです。(2年女子)
企画展物語みる+つくる 「自由なわたし・理想の世界」
人は誰でも、心の中に理想の世界が詰まっています。作品の中にも、作者が大切にしていることが色や形に表れています。開催中の原田直次郎展の作品も、原田直次郎さんとその仲間たちの理想の世界が詰まっています。鳥のポーズ、人の姿勢、草木の形などに注目しながら、どんな場面なのだろう、どうしてこういう絵を描いたのだろう…と、作者の中の理想の世界を探りました。参加者のみんなの理想の世界もみてみたいな!そこで”トンネルブック”という仕掛けを使い、美術館や周辺の景色の中に一人ひとりの楽しい空想を加えながら、理想の世界に変えていきました。美術館の吹き抜けには巨大なカブト虫やクワガタ虫が現れ、公園の音楽噴水からは音符の妖精が飛び出しました。資料閲覧室の中にきれいな花が咲いたり、公園の池には河童や動物が遊びに来たり…とても楽しい世界がたくさん生まれました。
◆展示室に出発! ◆どんな音が聞こえてきそうかな?
動くものを探してみよう。 どうしてこの場面を描いたんだろう?
◆こんな場面、みたことない! ◆自分の理想の世界を生み出します。
作品の中なら、何でもできるよね。 桜だけじゃなく…好きな花全部咲かせちゃおう。
◆昼間でも関係なく、きれいな花火! ◆公園の噴水から人魚が登場!
<参加者の声>
◆おもしろく見えたのでたのしかったです。(小3女子)
◆いいのができてよかった。(小1男子)
工房「昆虫を作ってアートしよう!-新種発見-」
外は雨・・・しかし、今日の工房が始まると「もますの森」の探検に出発です! 隣の部屋に入ると、段ボールで作られた森が出現。「森にはどんな生き物が住んでいるのかな~」と、みんなで探しました。「あ、虫がいる!」次々と見つかった虫の標本を、虫眼鏡や拡大カメラを使ってじっくり観察しました。すると、虫は形や色がとっても面白いことに気づきます。観察の次は、新種の虫作りに挑戦です。「シャベルみたいな口をつけようかな」「夜空みたいな羽の色にしようかな」と、アイディアがふくらみます。ミラマットで作った色々な部品をつけて色を塗ると、新種の昆虫が次々と生まれました。観賞会ではもう一度森に入って、自分の虫を住まわせます。森が夜になると昆虫たちはキラキラと光りはじめました。みんな「もますの森」をとっても楽しみました。
◆もますの森で昆虫さがし♪ ◆昆虫を虫眼鏡で観察しよう!
木の葉や皮の裏側も探してね! 足や羽はどうなっているのかな?
◆もっと詳しく観てみよう! ◆ぴかぴか光る絵の具やチョークで
「拡大したら点々が見える!」 色を付けます。
◆夜になると虫が光り出した! ◆虫に囲まれて、もますの森で発表会!
真田幸村の角を持った虫が誕生 「きれい~」「新種発見!」
<参加者の声>
◆わたしは虫が大すきだから自分のおりじなるの虫がつくれて楽しかったです。(小2女子)
◆子供たちの発想の豊かさに関心した、また童心に返ってクリエイトしたい。(一般)