MOMASのとびら これまでの報告

　８月最後のサマー・アドベンチャー「みる＋つくる」では、企画展「シアトル→パリ　田中保とその時代」の作品鑑賞からスタート。でも、今日は様子が違います。作品だけをみるのではなく、作品の周りの「額縁」もよーくみていきます。「豪華だ…」「色も違うな〜」いつもとは異なる視点で作品をみたら、額縁を作品として作ります！しかも、どどーん！と大きな額縁をみんなで手分けして作ります。いろいろな額縁がありましたが、今回は金色の額縁作りに挑戦です。金色になるので、素材の色は気にせず、感触を大切に選んでいきます。好きな素材を貼りつけ、金色のスプレーをかけ、みんなのパーツを合わせたら世界で１つの額縁の完成です。そして、出来上がった額縁は展示室のようにかっこよく展示します。額縁を「作品」として展示すると…「色に影がみえる」「神秘的」普段はあまり気にしないものも、見方を変えてみると世界が広がりますね♪

◆展示室で、作品、そして額縁に注目しながら鑑賞します。

◆「こんな大きな額縁を作ります！」

◆「ここにはスポンジをつけよう～」

◆スタッフさん、金のスプレーをお願いします！

◆完成！「どんなものをつけたの？」「ビーズをまとめてたくさんつけたよ」

◆最後は展示室のように作品をじっくりみることができました。

（参加者の声）

・はじめてみんなでこんなに大きな作品をつくれてうれしかったです。（小１）

・額縁をつくるというのがなかなかないのでびっくりしました。（小２）

　サマー・アドベンチャー第3弾、「カッコイイ緑をつくろう！」では、講師に画家の内海聖史氏をお招きしました。「今日は自分が思う『カッコイイ！緑』を作ることに挑戦します！」絵の具は、緑以外の青、黄、赤、桃、橙…と、様々な色を用意しました。そして、スポンジや割り箸、緩衝材など、筆以外の道具も使い描いていきます。「秋のような緑だ～」「ざらざらしている緑！」自分なりに緑の表現を工夫して、時間いっぱい描けたら、内海さんと一緒にベランダで鑑賞会。「かすれているのもいいね」「強そうなのもいいね」そして、ベランダで後ろを振り返ると、そこには公園が。「みんなが作った緑に似ているね。公園の木々は色が合わさってできているね」最後は地下の展示室で、プロである内海さんの作品をみました。大きくて、色鮮やかな作品にドキドキ。様々な視点から描くことを考えたり、表現の仕方を考えたりする自分と向き合う時間を過ごせました♪

◆内海さんが試しに色づくり…「どんな感じがするかな？」

◆「スポンジで描いたら葉っぱみたいになったよ」

◆「どばーっ！」激しさを表現します！

◆みんなの「緑」が並びました。

◆プロの作品に圧巻☆どんな風に描いているのか聞けました。

（参加者の声）

・緑はあまり種類がないと思っていたけど、いろいろな緑があることを知りました。（小３）

・やったことがないかき方をして「こんなふうにかけるんだ」と楽しかったです。（小４）

★講師の内海聖史氏の作品です。

プログラムは、「自由でいいじゃん！」とおっしゃっていた内海氏の作品は、大きさや角度など『自由』に描かれています。

内海聖史《Coriolis・コリオリ》2022年制作　キャンバス、パネル、油彩、水彩

内海聖史《moonwalk・ムーンウォーク》2015年制作　キャンバス、パネル、油彩、水彩

内海聖史《是空（七芒星）》《ポラリス（４芒星）》2012年制作　キャンバス、パネル、油彩、水彩

内海聖史《mimic painting(波型)》2017年制作　キャンバス、パネル、油彩、水彩

©UCHIUMI SATOSHI、photo by:Ken KATO

　2022年のサマー・アドベンチャー第１弾は、「お面をつくろう！」です。講師には、造形作家の平島鉄也氏をお招きしました。「どんなお面を知っているかな…」鉄也先生と一緒に世界中にある様々なお面をみていきます。縦長だったり、目がたくさんあったり、自由なお面がたくさん！みんなの気持ちも高まってきたところで、お面作りに挑戦です。まずはどんなお面がいいか考えたアイデアを紙に描いていきます。作りたいもののイメージが決まったら、土台となる段ボールを好きな色から選んで、イメージに合うような素材を選びます。「カラフルなストロー」「四角い発泡スチロール」「ふわふわのリボン」色やかたち、触り心地などから、作品に似合うものを土台に貼ったら午前の活動は終了です。午後は、もっともっと自分らしいお面を追及します！「そこからもっと良くなるには…」という鉄也先生の言葉を合図に、絵の具やペンで模様も描き足します。「かくかくの模様」「蛇みたいな線」、完成したお面を壁に飾ったら「ダイナミック！」「キラキラしている！」いつまでも飾っておきたい自由で素敵なお面ができました♪

◆アイデアは５個以上！

◆慣れない道具を使いながら段ボールを切っていきます。

◆「ストローを切って、ひげを足そう！」

◆「もっともっと濃い赤にするぞ～」

◆ズラッ！とみんなのお面が並びました☆

◆「工夫したところを教えてくれる？」最後は鉄也先生と頑張ったところをお話ししました。

 （参加者の声）

・さいしょにかいたアイデアよりもっとおもしろいものが思いついた。（小１）

・いろいろなお面ができて楽しかった。（小4）

　今回のMOMASのとびら「工房」のプログラムは、埼玉大学の学生が進行します！「今日はお部屋を変えて作品をみるよ！」変わった形の椅子が３つありました。「何かに似ているかな」「どんな形が見つかるかな」学生が質問すると「バナナ」「ひよこ」「ぐにゃぐにゃ」のような椅子、様々な見方が出てきました。１枚の板からできた椅子をみると、「同じ形があるよ」椅子の工夫に気付きました。みんなも板を切り出し、椅子作りに挑戦です。今回は板として、スチレンボードを使います。くねくね、ザクザク、スチロールカッターで自由に切って、そのパーツを全部使って椅子にします。パーツを組み合わせると「王様が座る椅子」「二人で背中を合わせる椅子」同じ板（スチレンボード）を使っても、それぞれ大きさや雰囲気の違う椅子ができました♪

◆じっくり、じっくりみていきます。

◆「上にも下にも同じ形があるよ！」

◆「ぐにゃぐにゃに切ってみよう～」

◆そーっと慎重にくっつけます。

◆「どんな椅子をつくったのかな？」

（参加者の声）

・ななめにはるところがたのしかった。（小１）

・自分の好きなイスがたのしく作れました（小４）

　今回の親子クルーズはクイズからスタート！「美術館に隠れている形」を探します。「窓が四角！」「天井も四角だったような…」そうなのです。埼玉県立近代美術館には四角がたくさんあります。美術館探検をすると、床や扉、柵や壁などいろいろなものが四角いことに気付きました。今回は、四角で作品づくりです。四角い木枠に障子紙が貼ってあるものを、好きな角度で貼りつけていきます。「上に高くするぞ」「ななめにつけてみようかな」ライトが入る場所も考えます。ランプができたら、障子紙の部分に、薄めた絵の具をにじませて、どんなふうに光るのか想像しながら、じわーっと広がる色を楽しみます。最後はライトを入れて、みんなの作品を鑑賞します。華やかになったり、涼しい感じになったり、同じ四角の素材からオリジナルのかくかくランプができました！

◆「こんなところにも四角が！」

◆「どんなふうにくっつけようかな」

◆「ここは水色で海みたいにするよ」

◆どの作品も一つとして同じ形がないね。

◆よーくみて、工夫して作ったところみんなに伝えます。

参加者の感想

・四角がひかってみえてすてきでした。（小２）

・普段見逃しがちな四角をとことん見つめる楽しい一時でした。（保護者）

　地下1階センターホールから上を見上げると、ガラス張りの天井から優しい光が降り注いでいます。そんな空間にあるジャコモ・マンズー《枢機卿》を鑑賞し、「目をつむっているのかな」「髪を切っているのかも」「偉い人だ」作品から感じたことをお話ししました。でも、今日はお話しだけじゃなくて作品になりきります！作品とおそろいのマントと帽子を身につけたら、もっと作品の気持ちがわかりそう。その後は、お部屋を変えて、マントと帽子に好きな模様を描きます。てんてん、すーっ、ざあざあ、色々な模様を描いていると…あれ、停電だ！部屋が暗くなるとブラックライトで描いた模様が光りました。光る絵の具でどんどん描いて完成です。マントと帽子をまとってポーズを決めたら、作品もびっくりのキラキラ光る枢機卿の出来上がりです♪

◆作品の裏側もみていきます。

◆枢機卿なりきりタイム！

◆「オレンジ色でながーーーーく描くよ」

◆「わっ！光ったよ」

◆カラフルな枢機卿がとおります。

（参加者の声）

・絵の具をつかってきれいな色ができました。（６歳）

・作品をきっかけに自由に楽しめてよかったです。（保護者）

　5月の彫刻あらいぐまは、7日に橋本真之《果実の中の木もれ陽》、フェルナンド・ボテロ《横たわる人物》、14日に鹿間厚次郎《静の旋律No.31》、志水晴児《NEGATIVE BALL》を洗いました。まず、なぜ屋外彫刻を洗うのかを考えました。「汚れたままはいやだから」「きれいな作品をみてほしいから」など、彫刻の気持ちに寄り添い、いざ、彫刻洗い！今回は、彫刻を洗うプロの方と一緒に洗います。彫刻の素材によって用具や洗い方を変え、スポンジに洗剤をつけたり、刷毛や雑巾を使ったりして、彫刻が傷まないようにしました。近くで彫刻をみると細かいところにも気付き、「色んな黒がまざっているよ！」「こっちの彫刻の方がやわらかいな～」普段みている彫刻から新しい発見ができました。洗い終えた彫刻はどれも気持ちよさそうでした♪

◆彫刻の裏側ものぞきこんでふきます。

◆大きな彫刻も高圧洗浄機で隅々まできれいに！

◆「ここに青色の石があるよ。」「洗いながら気づいたんだね！」

◆みんなで優しく洗おう！

（参加者の声）

・よくみながらあらえました。（小学1年）

・普段何気なく通り過ぎていましたが、間近にみて、触って、新たな発見ができました。（保護者）

　今回のMOMASのとびらは、「お気に入りの椅子をみつけよう！」「MOMAS探検隊！」の2つです。「お気に入りの椅子をみつけよう！」では、グッドデザインの椅子を目でみて、お尻で楽しみ、自分のお気に入りを見つけます。「ハムみたい！」「思ったよりもやわらかい～」かたちや色から名前をつけたり、座ることで椅子のよさに気付いたりしました。「MOMAS探検隊！」では、1階の吹き抜け周りにある椅子や階段の踊り場からみえる彫刻作品を鑑賞しました。「壁にも作品だ！」「他にも何か隠れているかも！」思わぬところで作品に出合い、今まで以上に周りをよくみて作品を鑑賞しました。次のフリープログラムは8月を予定しています。ぜひ美術館に来てくださいね♪

◆「どんな作りになっているのかな？」

◆「こんな座り方もできちゃうよ！」

◆初めての美術館！どきどきの作品！

◆「この作品どこから来たのかな？」

　新年度、ドキドキワクワクの中、MOMASのとびらでは、「洗濯ばさみで絵を描こう！」「MOMAS探検隊！」の2つのプログラムを行いました。「洗濯ばさみで絵を描こう！」では、2万個の洗濯ばさみを使い、思い思いのかたちを表現します。「ながーい蛇！」「太陽の色みたい～」みんなの作ったものが集まると、部屋の中にも春が来たようにカラフルな景色が広がりました。「MOMAS探検隊！」は、美術館を探検しながら作品をみていきます。グッドデザインの椅子では「オタマジャクシだ！」「ピースしているみたい！」色やかたちから身近にあるいろいろなものにみえてきました。フリープログラムはどなたでも参加できるプログラムです。美術館デビューがまだの方、ぜひフリープログラムに来てくださいね！

◆「どんどん長くなるぞ！」

◆カラフルな国に迷い込んだみたい！

◆座ったらどんな感じだろう？

◆「お！下からみると大きなアリみたい！」

　今日のみ～っけ！では、まず「MOMAS探検隊」になって、美術館にある「かたち」を探しました。「天井が四角だったよ。」「床のタイルも四角だった！」そうなのです！埼玉県立近代美術館には四角がたくさん。そこで今回は、四角い素材に絵の具をつけてスタンプします。発泡スチロールやスポンジ、木材などから、自分の好きなものを選んでスタンプします。どんどんスタンプしていくと「大きな四角が欲しいな～」という声が…。そこで、じゃじゃーん！！大きな四角のスタンプも用意しました！両手で抱えるほどの大きさなのでお家の方と協力してスタンプします。そしてもっともっと大きい、親子で一緒に乗れるくらい大きな四角も登場！！全身を使ってスタンプ！最後は出来た作品をみんなで鑑賞します。「音のリズムみたい♪」「プレゼントのかたちだ！」スタンプした四角がいろんなものにみえて、四角の国のようになりました。

◆上の方にはどんなかたちがあるかな～？

◆遠くの方にも、えい！

◆「いろんな色でぬっちゃおう！」

◆お家の人と一緒に、乗ってスタンプ♪

◆「四角で迷路をつくったんだよ～」

（参加者の声）

・ダンボールのスタンプが、はちゅうるいのうろこみたいになっておもしろかった。（６歳）

・家での絵の具遊びは準備や片付けが大変で躊躇してしまうのですが、思い切り大胆に活動していたので、参加できて良かったです。（保護者）